第一章  声现象【速记清单】-2023-2024学年八年级物理上册单元速记·巧练（苏科版）

第一单元 声现象 1、 声音的产生条件：声音是由物体的_______产生的，一切发声的物体都在_______，_______停止，发声也停止。例如：发声的音叉把悬挂的泡沫球_______，说明发声的音叉在_______(如图所示)；敲鼓发出声音时，放在鼓面上的纸屑在_______，说明鼓发声时，鼓面在_______(如图所示)。 2、声音的传播 （1）介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，_______不能传声。 （2）声音的传播形式：声音以_______的形式向外传播。 3、 声速 （1）声速的大小等于声音在每秒内传播的距离，15℃时空气中的声速是_______m/s。 （2）声速与介质的关系：声速的大小与介质的_______有关。声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下，声音的传播在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。 4、回声 （1）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，人再次听到的声音叫回声。 （2）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚_______以上。因此声音必须被距离发声体超过_______m 的障碍物反射回来，人才能听见回声。 5、音调 （1）物理学中用音调表示声音的_______，音调是乐音的一个特性。音调由发声物体振动的_______决定。频率越高，音调_______；频率越低，音调_______。 （2）频率：____________________叫做频率，频率是用来表示物体_______的物理量。单位是_______。物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。(如下左图)频率不同，声音的波形不同。频率高，声音的波形密集，频率低，声音的波形稀疏，如图所示 6、 响度 （1）响度是指人耳感受到的声音_______。响度跟发声体的_______有关。振幅越大，响度_______；振幅越小，响度_______。振幅不同，声音的波形不同，如上右图所示。拓展：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。 （2）响度与距离的关系：同样大小的声音，我们距离发声体近时听到的声音比远时的大，可见响度还跟距离发声体的_______有关系。距离越远，听到的声音越_______。 7、音色：音色也叫音质或音品，它反映了每个物体发出的声音的特有品质。不同发声体所发出声音的_______是不同的。“闻其声而知其人”，也就是因为每个人的声音都有各自的特征，即不同人的_______不同，故听到说话声便可分辨出是谁。 8、噪声的危害及控制 （1）噪声：从物理学的角度讲，噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音，它的波形是_______的。从环保的角度看，凡是影响人们正常____________________________的声音，即“人们不需要的声音”，都属于噪声。 （2）噪声的来源：噪声主要来源于工业噪声(如机器的运转声等)、交通噪声(如机动车辆的鸣笛等)、生活噪声(如人们大喊大叫、家用电器发出的声音等)。 （3）噪声的等级和危害：声音有强有弱，人们以_______为单位来表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不可超过_______，为保证工作和学习声音不可超过_______，为保证休息和睡眠，声音不可超过_______。 （4）噪声的控制：_______(改变、减少或停止声源的振动)；_______(隔声、吸声，如植树造林等)；_______(戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等)。 9、声的分类 声 超声波 ____________ 的声叫超声波，如蝙蝠发出的声 可听声 人类能听到的声叫声音，频率____________ 次声波 ____________ 的声叫次声波，如大象用以交流的声 10、声的利用 （1）声音可以传递_______ 利用这一点可以用超声波制成_______来判断距离、确定方位，用 B 超可以诊断病情。蝙蝠利用超声波回声定位，人们利用超声检测技术检测锅炉是否有裂纹；大象用次声波交流，声学仪器接收到地震、台风、核爆炸产生的次声波进行预报等。 （2）声波可以传递_______ 声波所携带的能量可以产生很大的威力，如海啸、地震、爆炸时产生的次声波可以摧毁坚固的钢板、建筑物等。超声波能够传递能量，可以用来去除污垢、打碎结石等。 1．（2023·重庆·统考中考真题）如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的 产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空 （选填“能”或“不能”）传声。 2．（2023·四川凉山·统考中考真题）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不