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一、学校教育
(一)中国
1.概况
(1)官学
中央官学
地方官学
先秦:学在官府
西汉:太学
西晋:国子监
太学、国子监是古代最高学府和教育管理机构
汉朝始设
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一、学校教育
(一)古代中国
1.概况
(1)官学
(2)私学
① 春秋:私学产生 eg.孔子有教无类
② 唐代:私学得到发展,私塾、村学、蒙学
构成基层社会教育的重要形式
③ 宋代:书院产生发展 eg.江西白鹿洞书院
2.作用
(1)传承了古代典籍,保存、传播了古代文化
(2)推动了科举制的发展
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一、学校教育
(一)古代中国
(二)古代西方
古希腊产生欧洲最早的学校
形式,奠定分科教育的基础
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(三)近代西方教育
1.法国:拿破仑建立大学区制度 ,
奠定国民教育制度
2.德国:洪堡以研究教学合一的精神
创建柏林大学,教学与研究
结合
3.美国:逐渐世俗化和商业化
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(四)近代中国大学教育
1.北大
(1)建立:1898年京师大学堂,中国近代第一所国立大学和综合
大学,国家最高教育行政机关,是教育近代化的标志
(2)发展:1912改名为北京大学;1916 蔡元培任北大校长,成为
新文化运动的中心
2.清华
(1)建立:1911年清华学堂,1912年改名清华学校
(2)发展:1928年组建为国立清华大学,全国高水平的大学
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销售额 第一季度 第二季度 8.1999999999999993 3.2
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(五)新中国教育
1.历程
(1)新中国成立初期
① 国家收回了教育主权,接管了各级各类学校
② 1949年底,第一次全国教育工作会议决定教育要为国家建设
服务,学校向工农开门,提高人民的文化水平
③ 提出德、智、体等方面全面发展的教育方针
④ 逐步形成比较完整的国民教育体系(学前教育、大中小学教育及
成人教育初具规模,全日制、半工半读、业余教育共同发展)
(2)文革:破坏
(3)新时期
① 1977年高考制度恢复
②