第14课 文化传承的多种载体及其发展【教学设计】--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第14课《 文化传承的多种载体及其发展》教学设计 教材分析 本课选自统编版高中历史选择性必修教材《文化交流与传播》第六单元第14课，本课旨在让学生了解文化传承的多种载体及其发展，共设置了四个子目，分别为教育的发展、印刷书的诞生、图书馆的成长和博物馆的建设与发展。本课涉及的相关史实较多，需要结合中国及世界各国的情况加以讲述，学生学习可能会有难度，因此在讲解时多利用教材信息如学习聚焦、历史纵横、思考点等处激发学生思维，多媒体补充图片、视频等信息帮助学生理解。 学情分析 本课的授课对象是高二学生，通过高一《中外历史纲要》的学习和学习中积累的文学素养，对中国优秀传统文化已有基本了解，对此问题的探究有一定的兴趣，阐述时也可以有论有据。但本课涉及文化载体发展历史相对陌生，且知识比较庞杂，不易理解。因此在教学中，教师将分设中国和世界两条线索来梳理相关知识点，引导学生重视教材知识，注重分析各种载体对文化传承与发展的重要作用。 教学目标 课标要求： 了解学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承中的作用。 根据以上教材分析、学情分析，并结合2017版新课标对历史学科核心素养的要求，制定如下教学目标： 1.能梳理各种文化载体发展的历程，结合史料分析出各自的作用。 2.认识文化传承与保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性方面具有重要意义。 教学重点和难点 重点：学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承中的作用。 难点：学校教育、印刷书的诞生。 教法学法 讲授法、讨论法、史料研习 板书设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 2021年春节期间，一档来自河南卫视春晚的歌舞节目《唐宫夜宴》成功出圈，节目视频播放量超20亿，微博主话题阅读量4.9亿次，多次登上网络热搜。人们在看过视频后禁不住这样赞叹：“鬓云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐”。新华社都评价说：不迎合、不媚俗，当潮不让你最中！ 观看视频，欣赏舞蹈艺术 引起学生的探究兴趣，导入新课。 一、学校教育的发展 （一）学校教育的发展 1.中国学校教育的发展： （1）古代：分为官学和私学两个部分，阐明各自发展历程和作用。结合材料思考，思考：学校教育的作用有哪些呢？ （2）近代： ①梳理教材关于清华和北大的发展历程。结合教材思考2：阅读材料，概括蔡元培的观点及其教育思想产生的影响。 ②近代留学教育：介绍五次留学，并引导学生谈谈对留学的认识。 （3）现代：根据教材梳理知识点。 2.世界学校教育的发展：引导学生分析大学功能有哪些？ （二）分析学校教育的作用：文化传承、科学研究、人才培养。 阅读教材，梳理中国古代官学和私学的发展历程 思考问题，提取关键词 分析材料，回答问题 解读史料，提取关键信息 结合教材分析 掌握必备的基础知识 培养学生归纳概括和辨析能力 掌握必备的基础知识 培养学生答题思路和方法 培养学生提取信息的能力 二、印刷书的诞生 1.印刷书的发展历程 依托教材和PPT，梳理发展历程。结合史料及所学，分析：印刷书为什么被视作“新一代的书籍”？ 2. 小组合作探究，能力提升：印刷书有什么历史作用？ 3. 学案上“深入探究”，大众传播媒介的发展变化对人类社会的变迁产生了深远影响。 小组合作，结合教材和材料，完成分析 阅读材料，分析问题，并总结归纳出答案 培养学生提取信息和解读信息的能力 掌握基础史实 三、图书馆的成长 1.介绍亚述巴尼拔图书馆、美国国会图书馆、英国切萨姆图书馆，了解世界图书馆的历史。 2.阅读中国古代官藏和私藏的相关史实，了解中国古代藏书情况。 www.zxls.com网站 3.1909年9月9日清政府批准兴建京师图书馆，后更名为国家图书馆。 4.结合所学知识，分析图书馆的作用？ 阅读材料，分析问题，并总结归纳出答案 在掌握基础史实基础上，提升整体归纳分析能力 四、博物馆的建设与发展 1.利用单霁翔介绍故宫导入对博物馆的讲解。 2.分别介绍世界和中国博物馆的发展历程。 3.利用材料分析：博物馆的作用有哪些？ 4.现代博物馆的APP介绍，数字化时代的优势。 利用视频，更好的体现博物馆的魅力 阅读材料，分析问题，并总结归纳出答案 认真观看，感悟 提升整体归纳分析能力 小结 本节课我们学习了多种文化载体对中华文化的传承和发展。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 2 学科网（北京）股份有限公司 $