18 慈母情深（课件）统编版语文五年级上册

第十八课 慈母情深 第二课时 第二课时 说说课文写了一件什么事？ 一、复习导入,整体感知 主要写贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年卫军》的事。 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 “失魂落魄”一词把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现出来了。从中可以看出 “我”是个酷爱读书的孩子。 对于当年的作者来说,买这么一本书容易吗?你从哪里看出来？ 二、细读课文，锁定形象 A、母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 B、那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。 家境贫寒 看到了妈妈工作的环境，给我印象最深的是什么？ 震耳欲聋 体现妈妈工作环境恶劣的语句 房间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 再读课文，你觉得这是一位怎样的母亲？在文中用“__”划出描写母亲的句子。 瘦弱 辛劳 贫苦 疲惫 通情达理…… 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 外貌描写 瘦弱、辛劳的母亲 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 动作、神态描写 疲惫的母亲 父亲去遥远的大西北工作，我们５个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资２７元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。……母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。 ——节选自梁晓声《母亲》 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 动作描写 贫苦的母亲 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 语言描写 通情达理的母亲 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了机械忙碌状态……” 动作描写 忙碌的母亲 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 我才明白了这一元五角钱不是普通的钱，它是---- 母亲对孩子的爱 “我”的鼻子为什么酸了？“我”攥着钱跑出去会做什么？ “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……” 如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？ 母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地再次给钱让“我”买书，满足了“我”读书的强烈愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。 三、拓展延伸，升华“情深” 瘦弱 辛劳的母亲 外貌 疲惫的母亲 神态 贫苦忙碌的母亲 动作 通情达理的母亲 语言 母亲 ：慈祥 善良 爱孩子 儿子：感激 热爱 崇敬 板书设计 四、布置作业 2、搜集颂扬母爱的名句或诗歌，课外阅读颂扬母爱或感激母爱的文章。 1、拿起你们的笔，把你们心里想对母亲说的话写下来。 $$