2024届高考作文复习：作文主题训练价值意义

作文主题训练-------价值意义 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 有人说阅读的意义就在干理解他人，读懂世界，阅读文学作品本身就是社会体验。本学 期我们学习了多篇经典的文学作品，被人物形象的命运遭际所触动，由此我们也许会对不幸 的人们生出更多悲悯和同情，也许会对正义的坚守抱持更多思索和良知，也许会对愚昧的守 旧生出更多反思和批判. 请就本册书中的文学作品所反映出的社会现象进行思考、分析和判断.结合相关人物形 象。写一篇文章表达出青年一代对杜会对人生的理解。 要求：选准角度.确定立意.明确文体.自拟标题：不要套作.不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 对干每个人来说.生命都是极为珍贵的，但有时候一些人会选择终结自己的生命。孔子 有云“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。"苏武为了维护国格。说“虽生，何面目以 归汉”，遂“引佩刀自刺”：《红楼梦》中的丫鬟金钏为了维护人格.毅然投井自沉：林觉民为 天下人谋永福而就死不顾妻。 上述材料能给具有正确生死观的当代青年以层示，请结合你的认识，给他们其中一个人 写一封信，闸释你对他（她）的死的认识.表明你的正确生死观。 要求：选准角度，确定立意.明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 3.阅读下面的材料.根据要求写作。 “变现”，本义为把非现金形式的资产换成现金。而在当下，变现的途径呈现出多元化的 特征。有人经过长期学习和探索后将知识、扌艺变现.还有人能轻松将颜值、恶搞甚至爱国 情怀以流量的形式变现但知识、才艺等存在着不能即时变现、甚至有时无法变现的尴尬. 特别是某些人无底线变现成功，使得有些青年学生对干该推崇怎样的“变现"产生了困惑，甚 至对求学求知产生了动摇。 读了以上材料.作为青年学生的你对“变现”有怎样的感悟和思考？写一篇文章谈谈你的 认识。 要求：选准角度。确定立意.明确文体，自拟标题：不要套作。不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 4.阅读下面的材料.根据要求写一篇不少干800字的文章。 《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社会结构的一本著作。其 中，“礼治社会“落叶归根”“熟人社会”等内容至今仍是人们议论的话题。复兴中学高一年级学 生阅读了该书后，围绕“当代中国乡村社会，到底要礼治.还是要法治？”展开讨论。有同学 认为“礼治”比较重要.中国乡村的风土人情和乡愁是传统文化的重要内容.应该得到保留： 也有同学认为“法治”比较重要，社会结构变了.农村就应该与时俱进、求新求变，否则会被 现代化浪潮抛弃…。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 美育涉及的范围几乎与我们的生活一样宽。怎样提升青少年的审美修养，不同的人有不 同的看法。 有人认为应充分发挥博物馆、美术馆、艺术馆等公益性公共文化场所的功能：也有人认 为学校要开展丰富多彩的美育活动，并努力将学科教学与美育相融合：还有人认为青少年应 在日常生活里感悟美、发现美。 你认为对青少年的成长，哪一种美育途径更重要？请写一篇文章阐述你的感悟与思考。 要求：选好角度。确定立意.明确文体：自拟标题，切合身份：不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息：不少干800字。 6.阅读下面的材料.根据要求写作。 材料一“谨痒序之教，申之以孝悌之义，领白者不负戴干道路矣。” (《孟子》) 材料二“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” (《论语》) 材料三“因人之力而做之，不仁。” (《左传》)】 “观今宜鉴古，无古不成今。”流派众多的诸子学说讲述了许多做人做事的基本道理，到 今天看来对我们自身及社会发展都有着重要的后发意义，作为中学生的你，请结合以上材料， 任选2-3句，联系当下的社会实际.写一篇议论文，阐述你的感悟与思考。 要求：选准角度.确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 7.阅读下面文字，根据要求作文。 世间的奢侈、并不止干对物质的追求。明人陆绍珩谓：人生有书可读，有暇得读，有资 能读，又洒养之，便是享世间清福者。 以上材料引发你怎样的体验和思考？请写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少干 800字。④不得抄袭、套作。 8.阅读下面的材料，根据要求写作。 这个世界上最多的就是想法，但是我们往往就停留在想的阶段，很少有人真正去行动。 当你因为某个“恍然大悟”的时刻而感到兴奋时，或许你觉得自己进发出了智慧的火花。然后， 不知何故，在那一刻我们就止步干“恍然大悟”，