九年级历史上学期期中测试卷（1-21课）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

九年级上册期末测试卷（1-21课） 一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1．（1分）某历史考古研究队要去尼罗河流域地区进行考察，他们能见到的古代文明建筑是（　　） A． B． C． D． 2．（1分）如表所示《汉谟拉比法典》的规定意在（　　） 第196条若自由民毁坏贵族的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。 第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿﹣米纳白银。 A．维护奴隶主贵族的利益 B．提高奴隶的政治地位 C．促进古巴比伦经济发展 D．奠定民主政治的基础 3．（1分）随着雅利安人进入印度，一个高度分层的社会出现了。印度社会被分成精神和世俗两个领域。盘踞精神领域的是（　　） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 4．（1分）如图示意图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”，这反映了（　　）​ A．城邦公民无人身自由 B．奴隶与妇女的地位平等 C．民主政治具有局限性 D．雅典民主开始走向衰落 5．（1分）屋大维是这个国家的首席元老，元老院授予他“奥古斯都”的尊号；公元2世纪，这个国家的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”。这个国家是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 6．（1分）古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。以下关于古希腊、古罗马文化的说法中，正确的是（　　） A．苏格拉底提出了“原子论” B．大竞技场是古希腊建筑的典型代表 C．《十二铜表法》奠定了欧洲民法的基础 D．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 7．（1分）“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……”，其中罗马征服世界的“宗教”是（　　） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 8．（1分）中世纪晚期，西欧庄园农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会是通过（　　） A．购买劳役豁免权 B．缴纳迁徙税 C．从事手工业生产 D．耕种自营地 9．（1分）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于（　　） A．逐渐兴起的大学教育 B．自给自足的庄园经济 C．凌驾一切的教会势力 D．日益增长的城市自治权 10．（1分）小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见表）。其中不属于地跨三洲大帝国的是（　　） 世界古代史的大帝国 亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 11．（1分）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。对于“大化改新”“新”在何处，以下你认为最合适的观点是（　　） A．严重削弱了天皇的权力 B．建立了部民制度 C．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 D．王室和贵族各有自己的私有领地 12．（1分）这张知识卡片摘录了阿拉伯人的重要成就。这说明阿拉伯人（　　） ●把希腊典籍译为阿拉伯文。 ●把中国的指南针传到欧洲。 ●把印度的棉花传到欧洲。 A．阻碍了东西方文化交流 B．建立了世界上最大帝国 C．促进了东西方文化交流 D．建立了一个穆斯林公社 13．（1分）西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动了西欧农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。如图是其变化示意图，图中空格处最适合填写的内容是（　　） A．农业工人 B．富裕农民 C．租地农场 D．自治城市 14．（1分）“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。莎士比亚的《哈姆雷特》体现了的社会思潮是（　　） A．人文主义 B．现实主义 C．理性主义 D．浪漫主义 15．（1分）杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 16．（1分）17﹣18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是（　　） A．殖民体系的确立 B．资产阶级革命的冲击 C．美洲人口的膨胀 D．“三角贸易”的出现 17．（1分）1688年，“历经多次的流血和震荡后，逐渐成熟的英国人选择用一场几乎未流血的战斗开启了新的政治体验。”材料中“几乎未流血的战斗”指的是（　　） A．光荣革命 B．约克镇战役 C．独立战争 D．法国大革命 18．（1分）年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具，如图年代尺反映了美国独立战争期间的大事，其中与②对应的事件是（　　） A．来克星顿枪声 B．《独立宣言》发表 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 19．（1分）18世纪90年代，法国的革命歌剧盛极一时。其中不少题材内容都有无事者被诬陷入狱，正