第一单元 古代亚非文明（单元检测卷）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

6学科网 帮课堂·学与练 VW.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易！ 九年级上册第一单元测试卷(1-3课) 一.选择题（共20小题.满分20分，每小题1分） 1.(1分)古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要 高的权威。这说明法老（) A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响 C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权 2.(1分)公元前3100年左右，上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上。 这表明古埃及() A.初步实现统一 B.遭到外族入侵 C.文明未能延续 D.等级制度森严 3.(1分)人们对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以亲吻法老的脚为荣.但一般情况下，他们只能匍匐在地 上，吻法老脚下的土地。这体现了() A.法老至高无上的权威 B.法老对臣下的爱意 C.日益严重的社会矛盾 D.利用宗教维护统治 4.(1分)古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列关干古埃及文明表述正确的是() A.古埃及被认为是“两河的赠礼” B.古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 C.古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 D.古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔：象征着无限的权力 5.(1分)金字塔是古埃及法老为显示至高无上的权威，生前为自己建造的陵墓。可见金字塔是() A,埃及人民智慧的象征 B.埃及人民的陵墓 C.古埃及法老权威的象征 D.建在两河流域 6.(1分)阿拉伯人有一句谚语“人类惧怕时间，而时间怕金字塔。“金字塔见证了古埃及文明的灿与辉。 在胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，这反映了什么问题() A.统治者思想趋干理性 B.统治者开始重视民生 C.统治者有了平等意识 D.统治者权力逐渐衰落 7.(1分)刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比 授予权杖的情景。该情景表达的思想是() A.君权神授 B.专制主义 C.人文主义 D.理性主义 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究！ 1 6学科网 帮课堂·学与练 VW.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易！ 8.(1分)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是() A.《汉漠拉比法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《新法典》 D.《拿破仑法典》 9.(1分)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果中，古巴比伦王国创造的 是() A.金字塔 B.《荷马史诗》 C.帕特农神庙 D.《汉谟拉比法典》 10.(1分)大河文明诞生干大江大河流域。下列文明成果产生干两河流域的是() A.金字塔 B.长城 C.象形文字 D.《汉漠拉比法典》 11.(1分)《汉漠拉比法典》正文包括282条法律，有许多关干租赁、厘佣、交换、借贷等方面的规定。 材料说明《汉漠拉比法典》() A.商业活跃 B.内容广泛 C。等级森严 D.君权神授 12.(1分)下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是( 金字塔铭文上刻着“为他（法老）建造起上天的天 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉 梯以便他可由此上到天上”的铭文 谟拉比授予权杖的浮雕 A.发源干大河流域 B.建立严格等级制度 C.高超的建筑技艺 D.利用宗教神化王权 13.(1分)只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对如图所示文明说法正确的是（) ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究！ 2 6学科网 帮课堂·学与练 VW.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易！ 公元前18世纪的古巴比伦王国 公元前7世纪末到前6世纪新巴比伦王国的范围 海 发 ©尼尼微 地 亚述 中 阿卡德 巴比伦 A.此地人们发明了象形文字 B.产生干尼罗河流域 C.人类较完备的成文法典源干此 D.欧洲文明的发源地 14.(1分)人类最早的文明中，与“种姓制度“佛教”有关的古代文明是() A,古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.中国文明 D.古印度文明 15.(1分)人类早期文明最先诞生干亚非地区的大河流域。下列有关成就搭配正确的是() A.古代印度文明：种姓制度和佛教 B.古代埃及文明：金字塔和楔形文字 C.古代中国文明：分封制度和太阳历 D.古代两河流域文明：《汉漠拉比法典》和象形文字 16.(1分)古印度《摩奴法典》规定，当首陀罗偷偷朗读雅利安人的经典《罗摩衍那》，则须割掉他的舌 头。对上述现象理解正确的是古印度(） A.实行严格的等级制度 B.打破了宗教传统 C.树立了法律权威 D.加强了封建君主专制 17.(1分)综合下列所示信息.最适合探究的主题应是() 特点：等级森严：带有强烈的神权色彩。 相关谚语“贵族永远是贵族，永远享受特权：贱民永远是贱民，活在最底层。 “法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。” A.