专题03 代数式(优质类型,10大类型)-2023-2024学年七年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(苏科版)

2023-08-12
| 2份
| 92页
| 641人阅读
| 20人下载
知无涯
进店逛逛

内容正文:

03代数式 【专题过关】 类型一、代数式中的新定义 【解惑】定义一种对正整数的“”运算:①当为奇数时,结果为;②当为偶数时,结果为其中是使为奇数的正整数,并且运算可以重复进行,例如,取,则:若,则第次“运算”的结果是(  )    A. B. C. D. 【融会贯通】 1.定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是,-1的差倒数是.已知.是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,…,以此类推,则______. 2.定义:对于一个数x,我们把称作x的相伴数:若,则;若,则.例,;已知当,时有,则代数式的值为________. .3.定义:若两个有理数的和等于这两个有理数的积,则称这两个数是一对“友好数”.如:有理数与5,因为,所以与5是一对“友好数”. (1)有理数a和b是一对“友好数”,当时,则____________; (2)对于有理数x(且),设x的“友好数”为;的倒数为;的“友好数”为;的倒数为;……依次按如上的操作,得到一组数,.当时,的值为____________; 4.定义一种新运算:对于任意有理数和,有,为常数且,如:. (1)①=  (用含有m,n的式子表示); ②若,求的值; (2)请你写出一组m,n的值,使得对于任意有理数,,均成立. 5.材料一:如果10b=n,那么b为n的劳格数,记为b=d(n),由定义可知:10b=n与b=d(n)所表示的b、n两个量之间的同一关系.例如:101=10,d(10)=1; 材料二:劳格数有如下运算性质:若m、n为正数,则d(mn)=d(m)+d(n) (1)根据劳格数的定义,填空:d(102)= ,d(10﹣2)= ; (2)若d(2)=0.301,求d(4)+d(16)的值; (3)已知d(3)=2a+b,d(9)=3a+2b+c,d(27)=6a+2b+c,证明:a=b=c. 类型二、代数式中的找规律 【解惑】一组按规律排列的式子:,,,那么第个式子是(    ) A. B. C. D. 【融会贯通】 1.观察下列式子 ; ; ; …… 按照上述规律,____________. 2.找规律:观察算式 ; ; ; ; … (1)按规律填空  ;  . (2)由上面的规律计算: (要求:写出计算过程) 3.如图1,2,3,…是由花盆摆成的图案,图1中有1盆花,图2中有7盆花,图3中有19盆花,…… (1)根据图中花盆摆放的规律,图4中,应该有 盆花,图5中,应该有 盆花; (2)请你根据图中花盆摆放的规律,写出第n个图形中花盆的盆数_________ 4.我国著名数学家华罗庚曾经说过,“数形结合百般好,隔裂分家万事非”,数形结合的思想方法在数学中应用极为广泛.观察下列按照一定规律堆砌的钢管的横截面图: 用含n的式子表示第n个图的钢管总数. 【分析思路】 图形规律中暗含数字规律,我们可以采用分步的方法,从图形排列中找规律;把图形看成几个部分的组合,找到每一部分对应的数字规律,进而找到整个图形对应的数字规律. 如:要解决上面问题,我们不妨先从特例入手(统一用表示第n个图形钢管总数). 【解决问题】 (1)如图,如果把每个图形按照它的行来分割观察,你发现了这些钢管的堆砌规律了吗?像的情形那样,在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律. , ___________. (2)其实,对同一个图形,我们的分析眼光可以是不同的.请你像(1)那样对每一个所给图形添加分割线,提供与(1)不同的分割方式;并在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律: ___________, ___________, ___________, ___________. (3)用含n的式子列式,并计算第n个图的钢管总数为___________. 5.有一列数,,,,,,,第1个数,第2个数,且从第2个数起,每一个数都等于它的前后两个数之和,即,,,,…. 据此可得, … 请根据该列数的构成规律计算: (1)  ,   ; (2)  ,  ; (3)计算这列数的前2022个数的和. 类型三、代数式中的分式 【解惑】已知,且,则的值为___________. 【融会贯通】 1.若,则___________. 2.已知三个数x,y,z满足,.则的值为___________. 3.阅读材料:《见微知警》谈到,从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂,从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的篮要途径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法. 例如:已知,求的值. 解:原式 问题解决: (1)已知. ①求_____;_____; ②求代数式的值. (2)若满足,求的值. 4.如果两个分式与的和为常数,且是正整数,则称与互为“和整分式”,常数称为“和整值”.如

资源预览图

专题03 代数式(优质类型,10大类型)-2023-2024学年七年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(苏科版)
1
专题03 代数式(优质类型,10大类型)-2023-2024学年七年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(苏科版)
2
专题03 代数式(优质类型,10大类型)-2023-2024学年七年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(苏科版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。