1.2 图形的旋转（学案）四年级下册数学苏教版

2023春 四下 第一单元 学习单（2） 使用日期：2023.2 图形的旋转 班级： 姓名： 学习内容： 苏教版小学数学（四下）P3～P4例2、例3。 学习目标： 1.初步感知旋转运动的基本特征，认识旋转三要素。 2.能在方格纸上把简单图形旋转90度。 一、自主探知 阅读课本第3页。 1.认识旋转。 （1）生活中有哪些旋转现象？ （2）课本P3例2中，转杆打开和关闭有什么相同点和不同点？ 相同点 不同点 小结：旋转基本特征是绕一个固定点转动一定的角度。 2.认识旋转三要素。 （1）旋转中心。 转杆都是绕（ ）旋转的，旋转时绕着的固定点叫（ ）。 （2）旋转方向。 转杆打开时，与时针旋转方向相同，是（ ）； 转杆关闭时，与时针旋转方向相反，是（ ）。 （3）旋转角度。 转杆打开和关闭，都旋转了（ ）。 3.用旋转三要素描述旋转现象。 转杆打开是（ ）； 转杆关闭是（ ）。 4.把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90。 将简单图形旋转的方法： （1）确定旋转三要素； （2）将图形中的关键边（以旋转中心为端点的线段）绕旋转中心旋转； （3）依次连接所画线段的端点。 二、达标小练 1.课本P4练一练、P7第3、4题。 三、拓展提优 1.画一画。 （1）把①号图形绕点A逆时针旋转90。 （2）把②号图形绕点B顺时针旋转90。 $$