内容正文:
3
第一章三角形
1.1认识三角形
(1)
学习目标
1.让学生掌握三角形的概念和表示方法;
2.经历实验活动的过程,得出“三角形内角
和等于180°”;
3.能应用三角形内角和等于180°来解决
一些简单的求三角形内角和问题
;
三角形的定义
问题思考:任意的三条边都能组成三角形吗?
尝试用自己的语言来描述你心目中的三角形。
下面是屋顶框架图
褽
梨
横
梁
1.你能从中找出不同的三角形吗?
2.这些三角形有什么共同的特点呢?
1.三角形的定义:
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所
组成的图形叫做三角形。
1.不在同一直线上
定义三要素
2.三条线段
3.首尾顺次相接
2.三角形表示方法:
顶
点A
点B
点C
我们把顶点是A,B,C的三角
点:
形记作:△ABC,读作:
三角形ABC
边边AB或BA边AC或CA
边BC或CB
内
A
角:
A或
BAC或
CAB
b
B或ABC或(
CBA
B
a
C
C或BCA或ACB
注:和顶点相对的边可以用该顶点所对
应的小写字母来表示,我们把边BC(或a)
叫做点A的对边,把边AB(或c)、AC
(或b)分别叫做点A的邻边.
练习1
1.小强用三根木棒组成的图形,其中符合三角形概念是
A
2.如图三角形ABC记作:△ABC
∠B的对边:
AC
B
邻边是:
AB、BC
A
3.此图中有几个三角形?你能表示出来吗?
B
△ABD、△ADE、△AEC、
△ABE、△ADC、△ABC
E
三角形内角和定理
【想一想】
三角形的三个内角有什么关系?
三角形三个内角的和等于180°.
小学里,是用什么方法得到三角形内角和为180°的结论的?
将一个三角形的三个角撕下来,
拼在一起,可以得到三角形的内
角和为180°。
把三角形的三个角撕下来,拼在一起,能得到三角
形的内角和。你是怎么操作的?
3
1
1
平角:1800
三角形的内角和是1800。
法一:
已知:△ABC.
试说明:∠A+∠B+∠C=180°.
D
证明:过点A作AD∥BC
.AD∥BC(已作)
\D1=DB,DDAC=DC(两直线平行,内错角相等)
.D1+DBAC+DDAC=180(平角的定义)
DB+DBAC+DC=180(等量代换)