7《听听，秋的声音》（同步练习）统编版语文三年级上册

三年级上册语文7《听听,秋的声音》 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.抖动(dǒu) 蟋蟀(suài) B.唰唰(shuā) 吟唱(yíng) C.振动(zhèn) 辽远(liáo) D.掠过(luè) 广阔(kuò) 2．选词填空。 A.辽阔B、宽广C、广阔 （1）他待人和蔼，胸怀( )。 （2）( )的田野上，到处可见丰收的景象。 （3）走进这( )的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 3．下列拟声词运用有误的一项是（ ） A.唰唰——树叶抖动 B.哗哗一大雨倾盆 C.咔咔一蟋蟀振翅 D.嗡嗡一蜜蜂歌唱 4．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是( ) A.这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着…… B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。 2、 填空题 1．按要求写词语。 近义词：舒服—（______） 调皮—（______） 讨厌—（______） 反义词：偶尔—（______） 特别—（______） 批评—（______） 2．在括号里填上恰当的量词。 一（ ）叶子 一（ ）谷粒 一（ ）小花 一（ ）大雁 一（ ）汗水 一（ ）秋风 3.照样子,仿写句子。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上，合，你想的盟行 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里， 在_____________________， 在_____________________。 4．指出下面的句子各用了什么修辞手法。 ①秋天的雨，是一把钥匙。 ________ ②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 ________ ③红红的枫叶像一枚枚邮票。 ________ ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ________ 5.按照课文内容补充完整句子并照样子写句子。 秋的声音，在每一片________里，在每一朵________上，在每一滴________里，在每一颗饱满的________里。 夏的热烈，在_________________，在_____________________，在_____________________，在_____________________。 三、根据课文内容，连一连下列词语。 抖抖 振动 追上 掠过 白云 翅膀 田野 手臂 四、课内阅读。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是和黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 1.这一选段具体描写了秋天的哪些声音？ ____________________________________________________ 2． 根据选段内容，读一读，选一选。（填序号） ①丰收 ②曜嚯 ③唰唰 ④暖暖 “_______”，我听到了黄叶和大树道别的话音;“_______”我听到了蟋蟀和阳台告别的歌韵。我听到了大雁撒下的_______的叮咛，我听到了秋风送来的_______的歌吟…… 3．想一想，你在秋天还能听到哪些声音呢？ __________________________________________ 参考答案 一、 1．C 2．（1）B;（2）C；（3）A 3．C 4．C 二、 1．舒适 顽皮 厌恶 经常 普通 表扬 2．片；颗；朵群；滴；阵 3．每一片田野里；每一阵秋风里 4．比喻 拟人 比喻 拟人 5.叶子；小花；汗水；谷粒 每一把扇子上；每一滴泪水里；每一次烧烤上；美味的冰激凌里 三、 抖抖 振动 追上 掠过 白云 翅膀 田野 手臂 四、 1.具体描写了落叶、蟋蟀、大雁和秋风的声音。 2．③；②；④；① 3．我还能听到“哗哗哗”的声音，这是秋雨在快活地笑着、跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢。我还能听到“呱呱呱”的声音，这是青蛙在加紧挖洞建造房子呢。 $