精品解析：山东省烟台市龙口市龙矿学校（五四学制） 2022-2023学年六年级3月月考道德与法治试题

学科网 组卷网 山东省烟台市龙口市龙矿学校20222023学年六年级3月月考 道德与法治试题 一、选择题 1.构建和谐的师生关系，师生之间应该做到 ①人格平等②互相尊重③互相学习④教学相长 A.①②③ B.①②④ C.②③④① D.①②③④ 2.进入中学后，小伟感觉在面对老师时还是会有距离感，不像小学时与老师的关系那么好。针对这种现象， 他应该() ①与老师沟通，寻求老师的指导帮助 ②多与小学老师保持联系，疏远初中老师 ③和老师针锋相对，对老师不理不睬 ④理解老师，走近老师，与老师交朋友 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 3.2016年9月9日，习近平总书记到北京市八一学校看望师生时说，母校给子我很多知识熏陶和精神滋 养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记若老师们的教诲，希望母校越米越好。这启示即将毕业的我们【 】 ①常念老师培有情 ②常怀母校感恩心 ③学有所成馈社会 ④承担责任求回报 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4中学生小蕾由于追热播剧《芈月传》至凌晨2点，导致没有完成周末作业且上课打瞌睡。英语老师在课 堂上严肃地批评了她。对于此事，下面想法正确的是() A老师的批评太过分了，故意让我难堪，我简直要气疯了 B.老师话无所谓，我以后该怎么样还怎么样 C.对待老师的批评，我们要把注意力放在老师北评内容和用意上，理解老师的良苦用心 D.老师故意和我过不去，以后我也要专门和老师作对 5.丽丽是一个嘴巴很甜的学生。有一次，她在数学老师面前评价英语老师长得难看、课上得乱七八糟等， 结果数学老师很不高兴，严肃地说：“以后，不要随意谈论其他老师。”丽丽很难堪。对此认识正确的是() A丽丽向老师谈论自己的观点没错 B.丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴 C.丽丽这样做是对老师不尊重、不礼貌的表现 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 D.丽丽实话实说，是诚实的表现 6.老师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”的主张启发我们() ①老师是我们的友伴②和老师交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面 ③我们和老师共同组成学校生活共同体④师生交往还要讲哥们儿义气 A.①③④ B.②③4 C.①②③ D.①②④ 7.习近平总书记于2019年3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，要用新时代 中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务：明确提出“办好思想政治 理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问 题”。“立德树人”说明了() A.数师的职责是传授知识 B.教师教会我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师教给我们做人的道理 8.老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的 心田。老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里破游，老师是大地，让每一一个希望变成丰顾的果实。 我们赞美老师是因为() ①老师是我们学习生活上的指导者 ②老师是我们人生道路上的领路人 ③老师在我们人生之路上可有可无 ④老师只传授给我们知识 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.下列古诗词能够直接反映教师的职业特点的有() ①河西幕中多故人，故人别来三五春 ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.郑欣怡性格豁达、大大咧咧，工作起来却非常仔细认真，团队出差都会让她做“管账”的，而她在家里 却是一个连自己的财务都嫌麻烦交给老公管的人：杨海宁喜欢传统文化、喜欢茶艺，给学生开设“中国传 统文化”选修课，指导的听障学生参加茶艺比赛获得了全国一等奖…某校思政团队每名教师都有自己的个 性特长。进入初中，同学们也会遇到风格独特的老师，为此我们应该() A.被动适应个性独特的老师 B.只上好自己喜欢的老师的课 C.学会接纳风格不同老师 D.建议校长要求教师统一风格 11.师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。师生彼此尊重，意味着尊重老师的 () ①人格尊严②个性差异③劳动成果'④教学风格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 12.华南农业大学卢永根院士及夫人徐雪宾教授郑重地在捐赠协议上签下名字，两人共捐赠毕生积蓄合计 880万余元给华南农业大学，成立“卢永根·徐雪宾教育基金”，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。面对 老师的这种大爱，作为学生的你() ①应肩负起教书育人的神圣职责 ②要妥善处理好基金的使用和管理 ③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌④要尊做老师，感激老师的关心和教育 A.①② B.①③ C.②③ D