6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 新课导入： 2022年2月6号的亚洲杯比赛上，中国女足在0比2落后的情况下连进三球，时隔16年再夺冠。大年初一男足丢掉的荣誉，咱们女足拿回来了。尽管女足夺冠最关键的因素仍是实力，但也再次证明出色的组织和集体协同，可以发挥每一个队员的优势，最后夺得亚洲杯冠军。对于女足队员来说，这些荣誉属于她们，更是属于整个集体的,今天这节课我们就来学习过集体生活，这也是我们青春成长的必经之路。 亚洲之巅的中国女足 1.政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 2.道德修养：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。 3.责任意识：了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人与集体的关系。 核心素养目标： 教学重点：感受集体的温暖，知道个人的成长离不开集体。 教学难点：感受集体的强大力量，努力让集体更加强大。 01 集体的温暖 军队 国家 足球队 书法班 思考1：说说你知道的集体？集体的含义是什么？ 家庭 少先队 学校 班级 它们都是人们联合起来的有组织的整体 集体的特征：有共同目标、分工明确 家庭 国家 学校 班级 思考2：这些集体有什么共同点？ 图片感悟：这些是集体吗？ 大街上的人群 超市购物的人群 公交车上的人们 长城上的游客们 一些简单地聚合在一起的群体，无组织，没有共同的目标和分工，不是集体。 新知探究： 图片感悟：这些是集体吗？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 1.集体的含义（什么是集体） 1①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 1②集体是有共同目标、分工明确的整体。P55 请思考以下三个问题： 1.集体的温暖跟什么有关？ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 2.什么是集体的联结度？ 集体的联结度是指衡量集体凝聚力的程度。 3.影响集体的联结度的因素有哪些？ 成员间相互关联的程度、成员间的默契程度、集体对成员的重要性、集体存在的时间长短、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的公识程度。 2.集体联结度和集体温暖的关系 （集体联结度和个体的关系 / 集体的温暖跟什么有关） 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 （1）你不开心时，希望同学会 。 安慰我并默默陪伴我 （2）你脚扭伤时，希望同学会____________________。 主动搀扶我上下楼 （3）发现值日生忘记擦黑板时，你会______________________ 帮助值日生擦黑板 （4）同桌学习成绩不如你时，你会__________________________ 鼓励，帮助他解决难题 探究与分享: 请你说一说在集体中感受温暖的片段 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。我们也彼此传递关爱和温暖。P54 思考：从这些片段中，你感受到了什么？ 3.我们为什么要过集体生活？※ （集体生活带给我们哪些温暖） 3①我们每个人都有过集体生活的情感需要。P53 3②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。我们彼此传递关爱和温暖。P54 材料1：小政负责班级的卫生检查，每天坚持早到学校，坚持早上、中午两个时间认真检查卫生，一旦发现卫生不符合要求，马上通知卫生小组重新打扫，直到符合卫生检查标准为止。 每次卫生评比检查，他们班都会获得卫生评比优秀班级。为此，小政感到很高兴，为自己的班级感到自豪。 思考：小政为自己的班级获得卫生评比优秀班级而感到自豪是一种什么样的情感？这种情感有何作用？ 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 P54 集体荣誉感 4.正确认识集体荣誉※ P54 4①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。（获得集体荣誉感的条件） 4②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（作用） 4③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3.我们为什么要过集体生活？※ （集体生活带给我们哪些温暖） 3①我们每个人都有过集体生活的情感需要。P53 3②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。我们彼此传递关爱和温暖。P54 3③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54 安全感 归属感 集体荣誉感 希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获