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2022-2023学年度下学期期中学业水平测试
六年级语文试卷
判断选择
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()
A嗯(ng
寡妇(guǎ)
B.薄雾(bao)
旋转(uan)
C.分外(fen)
独出心裁(ci)
D.铁锹(qiao)
涔涔(ceng》
2.下列各组词语中,没有错别字的是(
A.元霄云肖逍遥肖像
B.徘徊惆怅北评蚂蚁
C.书藉狼籍军阀竹筏
D.寂寞宴会凄惨骆驮
3.下列加点字的意思完全相同的一项是()
A缘故攀缘
B.解释解除
C.缺乏缺少
D.新闻闻所未闻
4.下列句子中加点词使用不正确的一项是()
A中午,烈日炎炎,除非万不得已,没有人愿意在这个时间出门。
B.他用生命践行了一个共产党员的誓言,为人民利益而死,就是死得其所。
C.小升初,压力大,孩子不容易,父母易焦虑。過到问题,父母一定要与孩子心平气和地交流。
D.在空间站生活了6个月,航天员们终于返回地球,重见天日。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.阅读课外书有助于扩大我们的知识面和写作水平。
B.武汉有黄鹤楼、长江大桥、归元寺、湖北省博物馆等古迹。
C.我们正在为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。
D.从房内飘出一股清香龙井茶。
6.下面哪句诗中出现的“地点”离图中景点所处位置最近?()
A花重锦官城
B.西出阳关无故人
C.京口瓜洲一水间
D.绝胜烟柳满皇都
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7.下列诗句中,与传统节日无关的是()
A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花
D.去年元夜时,花市灯如昼。
8.文章主要写什么,次要写什么,是根据()决定的。
A文中所要描写的对象特征
B.作者想要重点表达的意思
C.文章的体裁及内容
D.作者要通过怎样的方式来抒发自己的情感
9.下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是()
A希望需要付诸实践才能变为现实,因为“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。
B.“读书须用意,一字值千金。”这句话告诉我们书中的每个字都很值钱。
C.与智者交流,我们会有“听君一席话,胜读士年主”的收获。
D.“路遥知马力,日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。
10.下列选项中,对课文内容、写法等分析有误的一项是()
A《腊八粥》主要写“等粥”“喝粥”两件事,其中“等粥”的过程写得比较详细。
B.《匆匆》以问号结尾,呼应开头,直接抒发作者对时光一去不复返的概叹。
C.《那个星期天》将情感融入人、事和景物中,直接表达出来。
D.《鲁滨逊漂流记》是作家笛福结合自己经历,采用自述的方式,讲述了一个情节曲折、细节生动的传
奇故事。
积累运用
11.请你帮小明选择怎么送对联更合适。(填序号)
A.春风育桃李,丹心照万家B.今朝千里马,明日入云龙
C.福如东海水,寿比南山松D.喜迎四海客,笑纳五湖财
王老师(
李奶奶(
同学(
门口超市(
12.根据情境猜字音和字义。
这家饭店很多菜单中都有“木樨”二字:“木辉炒肉片”“木辉炒蛋”“木樨鸡蛋汤”请你猜一猜“樨”
字的读音,它读(
),饭店的装饰墙上写着“空山寻桂树,折香思故人”“人闲桂花落,夜静春山空”
这些诗句,请你大胆猜猜看,木辉是(
)。
13,在全校语文素养大赛中,我班斩获多个项目第一名,刘洋在朗诵项目中勇夺第一,王丽在诗词项目中
,王彤在成语项目中
,赵亮等同学在课本剧表演中
。(在横线上填入
与加点词语意思相同但表达不同的词语)
14.某小学六(1)班准备开展“畅游古诗苑”语文综合实践活动,邀请你参加并完成下列任务。
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[活动一:古诗分类]同学们将诵读过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“田园诗”主愿下的一项是
)(填序号)
①开轩而场圃,把酒话桑麻。
②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
③江上往来人,但爱鲈鱼美。
④一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
[活动二:诗句赏析]诗人王安石在写《泊船瓜洲》时,“春风又绿江南岸”中的“绿”字,先后曾用“到”
“入”“满”等字。我觉得这里用“绿”字好在:
[活动三:牛刀小试]仿照下面的示例,用上诗句写一段话。
示例:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获:幸福是
“何当金络脑,快走踏清秋”的追求。
幸福是“
”的惜时努力;幸福是“
”的润物无
声;幸福是“
”的一叶扁舟。
阅读理解
课外阅读。
半瓶阳光
这是一个阳光明媚的春天的早晨,树叶上的露珠睁着好奇的眼晴打量着这个新鲜的世界。
屋前的空地上,女儿站在那里,像一棵小树。她伸出手,不时地在空中轻轻一拈。阳光镀亮了地仰起
的双频,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子,你在做什么?”我走过去。地向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳