内容正文:
可学科网
型组卷网
中央民大附中红河州实验学校
高一年级4月考卷·历史
(本试卷满分100分,考试时间90分钟)
一、选择题(每小题2分,共60分)
1.社会主义制度确立后,毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号,发动了“大跃进”运动:1978年改革开放
后,邓小平提出“发展是硬道理”的主张:进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。
以上变化是
A.国际形势不断缓和的结果
B.不断改善人民生活的需要
C.社会主义制度优越性体现
D.社会主义道路探索的结果
2.习近平在一次重要会议上发表主旨讲话:“每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨
同舟,荣辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好
生活的向往变成现实。”该讲话的意义在于
A开辟了社会主义新时期新道路
B.确立了中国特色社会主义理论的指导地位
C,促进了全球治理体系的改革与完善
D.提出了构建人类命运共同体的中国方案
3.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴求,用染成红色的绳子驱
使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典
A公民大会形同虚设
B.民众失去政治热情
C.参政是公民的义务
D.政府丧失民众信任
4.古希腊悲剧《被绸的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故
事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该刷深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典
人
A宗教意识淡薄
B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活
D.强调人的价值
5.公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道
你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团,经投票,陪审法庭
判其无罪,这反映出在古代雅典()
A.民主原则贯穿司法过程
B.妇女享有广泛政治权利
C.法律注重保护平民权益
D.司法审判缺乏严格程序
第1页/共8页
学科网
。组卷网
6古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征,这主要是因为
A.大河与高山阻隔了文明交流
B.自然环境和历史发展的不同
C.生产力发展水平低限制交流
D.政治动荡导致文明交流受阻
7.“由于城邦的政治制度,这些身为公民的希腊人实际上并不需要劳作,他们有充足的时间做理性的思考
和感性的尝试。而中国的农耕社会,就不会有如此一大群清闲的统治阶层,整日不必做其他事情,只是发
展心智活动。”材料旨在说明()
A特定的社会条件产生了独特的精神文化
B.古代希肼人比中国人更具人文情怀
C.理性思考和感性尝试是民主政治的基础
D.小农经济影响了中国人心智的发展
8.世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间
顺序排列正确的是()
A拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
B.罗马帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国
C.亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国
D.拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国
9.假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴,那么下述生活场景中,你最不可能遇到的是
A.自己备带农具和耕畜在领主自营地上每周无偿劳动三天
B.除了拥有一定的耕地使用权外,还可以耕耘一片自己的草地和牧场
C.自己需要的生活物品均可以自己生产,如盐和铁
D,和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理
10.下列选项中,对下图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是()
生子地
A无论大小封建主都是国王的直接附庸
B.小封建主通过服劳役方式向国王效忠
C.大小封建主之间构成领主与附庸关系
D.各阶层相互之间没有严格的等级限制
第2页/共8页
命学科网
。组卷网
11.在西欧封建制度下,封君为取得更多的封臣,封臣为取得更多的封土,以及封土的世袭,使封君封臣关
系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会
A封君封臣的身份划分明显
B.教会势力被日渐削弱
C.改治分裂和国家权力分散
D.王权得到进一步发展
12.从15世纪开始,西班牙、英国、法国走向集权,成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国的本质内涵
是()
A.君主专制下的军政合一国家
B.教皇控制下的宗教神权国家
C.议会主导下的中央集权国家
D.王权专制下的统一民族国家
13.10-11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述,正确的是()
①主要居民是手工业者和商人
②城市完全独立于各地封建主
③城市兴起促使西欧大学兴起
④城市兴起有利于国王的统一
A①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
14.中古时期西欧有一句谚