9.1 守护生命 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守 护 生 命 自主学习 结合以下问题自主学习99-104页的内容，并完成导学单： 1.如何守护身体？ 2.为什么要养护精神？ 3.如何养护精神？ 暴饮暴食 边走边看书 图片中不健康的生活方式会导致怎样的身体健康问题？ 不良的生活习惯影响身体健康 开始之前，我们先来对健康进行初步判断 生活中还有哪些不良的习惯？ 应培养哪些良好的生活习惯？ 一、爱护身体 1、如何爱护身体？ 一、爱护身体 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。100 一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。 思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2、为帮助他走出困境，你会向他说些什么？ 一、爱护身体 关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，不伤害自己的身体。101 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 一、爱护身体 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 “无病即健康” 为什么要养护精神？ ①每个人活着除了关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 疫情期间宅家的正确姿势 自制防护服 在家“打恐龙” 瓜子壳做成艺术品 修炼厨艺 思考：1.疫情期间，我们的物质生活极其有限，但是很多人仍然过得非常充实而愉快，为什么？给你的启示？ 2.疫情期间我们可以通过哪些方式去养护丰富我们的精神？ 因为他们拥有富足的精神世界！ 启示：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要守住自己的心灵，仍然看到真、善、美。 从他们身上学习，我们应该如何养护精神？ 相声 中国功夫 茶道 书法 国画 音乐 经典诵读 参观立屯纪念馆 参观博物馆 感党恩、祭英烈 可见我们每个人精神生活中都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 养护精神离不开优秀传统文化的滋养，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 精神发育需要物质支持，但不完全受物质生活条件和外部环境制约，要守住自己的心灵，看到真、善、美。 1 2 如何养护精神？ 课堂小结 守护生命 爱护身体 关注自己的身体状况 学会爱惜自己的身体 增强安全意识，掌握自救自护方法 养护精神 满足精神需求 守住自己的心灵 不能丢失传统文化，要发扬民族精神 当堂演练 1.守护生命首先要关注自己的身体健康。下列属于健康生活方式的是 （ ） A.适量运动 B.暴饮暴食 C.抽烟酗酒 D.熬夜学习 A 2.小明要代表班集体参加学校举行的以“ 爱护身体，让青春焕发光彩”为主题的演讲比赛 。小明在演讲稿中要阐述“爱护身体”的内容,你认为以下观点中，他可能会用到的是 ( ) ①关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度 ②我们无论如何都不能轻易伤害身体，更不能放弃生命 ③不仅要关心自 己的身体健康，而且要关心他人的健康 ④我们要养成合理的饮食习惯、适量运动、远离有害物质、定期检查身体，关爱自己的身体健康 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 3.生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在威胁。为此，青少年要