6.1力（同步练习） -2023-2024学年沪科版八年级物理上学期

6.1力（同步练习）-2023-2024学年八年级物理上学期同步 练习及单元培优练习（沪科版） 一、单选题 1.如图所示为掰手腕比赛过程中的情形，最后左侧同学获胜。若左侧同学对右侧同学 的力记为F,右侧同学对左侧同学的力记为F,则下列选项正确的是() A.F先于F产生B.F先于F产生C.F和E大小相等D.F大于F 2.下列关于力的说法正确的是() A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.没有物体也能产生力的作用 C.相互接触的两个物体一一定产生力的作用 D.一个物体也能产生力的作用 3,乒兵球是我国的国球，在世界级比赛中，关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确 的是( A.击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C.击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D.击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 4.如图所示的四个力中，力的作用效果与其他三个不同的是() 熊猫攀树的力 B 人对跳板的压力 试卷第1页，共3页 卫星 地球对卫星的引力D 人拉弓的力 地球 5.端午节划龙舟是我国的传统风俗。如图所示，这是划龙舟的示意图，选手们齐力用 桨向后划水，龙舟快速向前运动，使龙舟向前运动的力的施力物体是() A.龙舟 B.桨 C.选手 D.水 6.力能产生不同的作用效果，下列情况中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 ( A 手对弹簧的力 B 磁体对小球的力 手对撑杆的力D, 手对 弓的力 7.如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如 图甲中虚线O4所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释 放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得 出( 甲 乙 A,力不能改变小铁球的速度大小 B.磁铁对小铁球没有作用力 C.力不能改变小铁球的运动方向 D.力可以改变小铁球的运动状态 试卷第1页，共3页 8.自然界中处处都有物理知识，如图所示的四种现象中不是利用“力的作用是相互的” 是() A. 水母向下喷水而上升 鱿鱼向前喷水而后退 大象用鼻子搬运树木 D 企鹅向后划水而前进 二、填空题 9.小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉 吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是、的， 也说明力能改变物体的，使小车前进的力的施力物体是。 10.如图甲所示，两位同学用力反向拉弹簧，弹簧会伸长，说明力可以使物体发生 图乙中飞来的足球被运动员头顶回去，说明力可以使物体的 发生改变。 试卷第1页，共3页 甲 乙 11,如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动，这说明力可 以改变物体的 :用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻倒了，说明力的作用效 果跟力的 有关。 12.小明利用气球做了课后小实验，如图所示，松开气球口的夹子后，气球向右运动， 使气球向右运动的力施力物体是 :此现象可以说明物体间力的作用是的， 力可以改变物体的 吸管 细线 胶带 铁架台 铁架台 13.“交通文明，从我做起”，交通安全一直是人们时刻关注的话题。如图所示，A、B, 两车发生了追尾。在两车撞击瞬间，A车对B车的力 (选填“大于”、“小于 或“等于”)B车对A车的力。 14.如图，中国空间站(CSS)的宇航员在失重的环境下搬运包裹，宇航员将包裹向前 推出的同时自己也会向后运动，这说明力的作用是 ，远去的包裹相对于宇 航员是 (选填“运动”或“静止”)的。 试卷第1页，共3页 三、实验题 15.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受 力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变（图中每个钩码规格相同，图丁中所使用的滑 轮不改变绳子拉力的大小)。 (1)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关。 (2)在图甲与图丙的实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之 间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法。 甲 乙 丙 丁 16.为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小明设计并进行了如下实验： ①把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，如图所示。 ②用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为，松手 后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。 ③再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记 为2，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。 细玻璃管 玻璃瓶 (1)实验现象：h2小于h: (2)实验结论：力 (填“能”或“不能”)使玻璃瓶发生形变，力越大，形变越 试卷第1页，共3页 大 (3)同组的小华认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水 的温度升