内容正文:
延时符
复习巩固
线线平行
线面平行
面面平行
平行
,使得.
.
,使得.
1.空间中点、直线和平面的向量表示
(1)点→点+位置向量
(2)线→点+方向向量
(3)平面→点+法向量
2.空间中直线、平面的平行
延时符
第一章 空间向量与立体几何
1.4.1 空间中直线、平面的垂直
授课人:张龙吉 日期:
学 习 目 标
延时符
能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系. (重点)
能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系. (难点)
核心素养:直观想象 逻辑推理 数学运算
延时符
新课导入
线线垂直
线面垂直
如图,设u1 ,u2分别是直线 l1,l2 的
方向向量.
如图,设u 是直线l 的方向向量, n
是平面α 的法向量.
面面垂直
如图,设n1,n2分别是平面α ,β的
法向量,
张龙吉 (张) - 类似空间中直线、平面平行的向量表示,在直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系中,直线的方向向量、平面的法向量之间有什么关系?
延时符
练习
延时符
练习
张龙吉 (张) - 类似空间中直线、平面平行的向量表示,在直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系中,直线的方向向量、平面的法向量之间有什么关系?
延时符
例题精讲
【例1】 如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中, AB=AD=AA1 =1,∠ A1AB= ∠ A1AD= ∠ BAD=求证:直线A1C 平面BDD1B1.
C
D
A
B
D1
A1
B1
C1
延时符
新课知识
【例1】 如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中, AB=AD=AA1 =1,∠ A1AB= ∠ A1AD= ∠ BAD=求证:直线A1C 平面BDD1B1.
C
D
A
B
D1
A1
B1
C1
延时符
例题精讲
l
【例2】 证明:若一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直.
已知:如图, l ⊥, l
求证:.
n
u
延时符
练习
1. 若直线l的一个方向向量a=(2,2,-2),平面α的一个法向量为b=(1,1,-1),则( )
A. l⊥α B. l//α C.l⊂α D. A,C都有可能
2. 已知点A(0,1,0), B(-1,0,-1), C(2,1,1), P(x,0,z),若PA⊥平面ABC,则点P的坐标为( )
A.(1,0,-2) B.(1,0,2) C.(-1,0,2) D.(2,0,-1)
延时符
课堂小结
线线平行
线面平行
面面平行
线线垂直
线面垂直
面面垂直
本课作业
必做 二
必做 一
必做 三
教材 42 页
5~8,11
三维 302页
11,12
2
01
02
03
谢
谢
聆
听
作者:梅河口市朝鲜族中学
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