精品解析：2021-2022学年广东省潮州市潮安区统编版五年级下册期末考试语文试卷

可学科网 2021-2022学年度第二学期期末教学质量检测 五年级语文科试卷 积累运用。 1.看拼音写词语。 dùji duan lian ci xiang giao liang ( cu yong qi fu mo quan ca zhang ) ( 2.给下列汉字换部首组成新字，再组词。 浆() 馅() 纽( 瓢( ) ( ( 3.写出下列词语的反义词。 昼( 伟大( ) 热爱( ) 输() 破旧( ) 聪慧( ) 4.按查字典的要求填空。 观察“疾”“痰”“疤”“痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与 有关。我想用音序查字法 查“疤”字，应先查大写字母 ，再查音节 “疾”在字典中的解释有：①病，身体不舒适；②恨；③快速，迅速：④疼痛。请给下列词语中的“疾” 字选择正确的解释。（填序号） 积劳成疾( 手疾眼快( 疾恶如仇( 5.用“遗”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。 老人在他的( )里明确表示：要遵照他的()，把他的全部()都捐款给灾区儿童，不要 ()下一分的钱物。 6.请按一定的顺序排列词语，再把序号写在词语前的()里。 (1)( )花甲 )而立 ( )及笄 ( )不惑 (2)()金文 ( )甲骨文 ( )隶书 )楷书 (3)( )曹雪芹 )孟郊 )杨万里( )季羡林 7.按要求写句子。 (1)《水浒传》是我国四大古典名著。（修改病句） 第1页/共4页 可学科风 (2)这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） (3)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） (4)请写一写“早晨的校园”，表现景物之美。 8.口语交际。 李小勇犯了错，想要承认错误，又怕大家笑话他。如果让你来开导他，你会怎么说呢？请写下来。 阅读理解。 9.按要求填空。 (1)青海长云暗雪山， (2) 子规声里雨如烟。 (3)《闻官军收河南河北》是 代诗人 写的，诗中最能表现了诗人感情的字眼是： “初闻涕泪满衣裳”中的“裳”读音为： (4)“四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。”这句话选自俄国作家列夫·托尔斯泰 句中的破折号表示 (5)本学期我们认识许多个性鲜明的人物，请你用一个词语概括人物的主要特点。 刘伯承： 诸葛亮： 刷子李： 课内阅读 自相矛盾 ①楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚， 。”②又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不 陷也。”③或日：“ 一，何如？”④其人弗能应也。⑤夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而 立。 10.把文言文补充完整。 11.解释加点的字。 誉之日( 或日( 12.判断下面句子朗读的停顿，在不正确的一项后打“×” A.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不/可同世而立。() B.孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” () 第2页/共4页 命学科网 C,遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年 13.“其人弗能应也”的原因是什么？ 14.请把第⑤句翻译成现代汉语 课外阅读。 处处留心皆学问 ①我们好多人都有一句自己喜爱的格言，用它来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆 学问。” ②在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这 些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘：当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些 问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。 ③一次自然课上，老师对我们进行了一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可 是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有哪些内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板， 有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出 来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过 鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌呢？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶副鱼， 鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报 了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似 的。谁知这“留心”而来的“学问”，竞在这次考试中用上了。哈，我这个100分可是“处处留心皆学问” 这句话送给我的啊！ ④“处处留心皆学问。”这句话使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意 中看到姐姐的一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里 也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢 谢你，我把映山红和一串红给弄混了。这篇文章我还想投到《扬子跪报》呢，那样岂不是闹了个大笑话！” 我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学