内容正文:
④九年级化学(上册)
第七单元
燃料及其利用
课题1燃烧和灭火
新知荟,脉络梳理川
里要点
细眼息①燃烧的条件
一图悦化学12
1.燃烧
通常情况下,燃烧是指可燃物与①
发生的一种
的剧烈的③
反应。
2.燃烧的条件
(1)燃烧条件的研究
实验探究I
一红磷
氧气一
)图说化学①
白磷三
实
八铜片
由于白碎燃烧生成的五氧化二陈
热水
热水
有喜,速收到空气中危害人体健康,所
白磷
以本实验须在通风橱中进行,也可将
实验在密闭容器中进行,如因所示。
铜片上的白磷④
现
蘧气球
象
水中的白磷和铜片上的红磷
水中的白磷图
固
铜片上的红磷不燃烧是因为
向热水中的白磷通入氧气时,
80℃
9
⊙
白磷燃烧是因为白磷接触到
李
水中的白磷不燃烧是因为
回
且10
白库红
☑
满足了燃烧条件
实验探究Ⅱ
实验步骤
实验现象
结论
白弄
80℃
蓓有团
然水
的棉花立即燃烧
燃烧的条件之一
产生蓝色火始:蔺
是
红
有巴
的
白屏剑
榈片
棉花不燃烧
80℃热水
纸
丘乓球
白年
碎片
国
燃烧的条件之
铜片
很快燃烧起来,而
是G
固
>图说化学2
后燃烧
火三角
团
火焰
燃烧的条件之
很快熄灭,图
是亚
继续燃烧
(2)物质燃烧的条件
可燃物
2四
燃烧的三个条件必须同时具备,
燃烧发生的条件团
一不可
缺一不可。但燃烧不一定需要点燃或
1四
加热,如白库的自燃。
56
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第七单元燃料及其利用
知调点②灭火的原理和方法
归钠总结,2
)归纳总结①
(1)灭火的原理和方法
灭火的原理是由燃烧的条件决定
的,即破坏燃光的条件之一就可以灭
灭火原理
灭火方法举例
火。灭火时,可利用三者中的某一条
①清除或使国
与其他物品隔离
森林失火.设置隔离带
件,也可同时利用。
②隔绝2四
(或空气)
油锅着火用锅盖盖灭
③使温度降到可燃物的因
以下
用水灭火
(2)常见灭火器及适用范围
)归纳总结2
灭火器
分析灭火的原理,就是逐一分析
种类
灭火原理
适用范围
该灭火方法破坏了哪个燃光的条件,
2西
如关闭燃气阀门灭火,没有停低可燃
灭火器
隔绝空气
般失火及油、气等燃烧引起的失火
物的温度,空气中的氧气依袋存在,但
作为可燃物的燃气被高离,故其灭火
二氧化碳
☒
图书,档案、贵重设备、精密仪器等物的
原理是隔离可燃物。
灭火器
隔绝空气
失火
水基型
隔绝空气
汽油、柴油及木材,棉布等燃烧引起的
灭火器
失火
细暝感易燃物和易爆物的安全知识口归钠总结3+围悦化学3
)>归纳总结3
1.爆炸(化学爆炸):可燃物在圆
内四
①可燃物燃光时有发光、效热等现象。
短时间内聚积大量的热,使气体体积迅速膨张而引起爆炸。
但不是所有有发光、效热等现象的
爆炸极限:30
等在空气中达到一定含量时,遇
变化都是燃呢,和电灯泡通电后发
到火源就会发生爆炸,这个能发生爆炸的含量的范围叫做
光、被热,是物理变化:
爆炸极限。
②只有可燃性气体时不会发生爆炸。
2.安全图标
当可燃性气体与氧气(或空气)混
合,满足一定条件才会发生爆炸。
31
32
当心火灾
)图说化学3
氧化物:
粉尘爆炸实验
团
;禁止燃放鞭炮:3
;
禁止放易燃物
3.易燃物和易爆物存放时的注意事项
(1)与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
(2)车间、仓库要有防火、防爆、通风、静电消除、消防设备。
(3)严禁烟火
(4)杜绝一切产生火花的因素。
答案
[团氧气②发光、放热③氧化④燃烧,产生大量白烟
固不燃烧⑥温度没有达到红磷的者火点回没有与氧
气(或空气)接触⑧燃烧⑨氧气0温度达到着火点
☐酒精2水3可燃物4乒乓球碎片固滤纸碎片
6温度达到燃物的着火点☑烧杯内的蜡烛区露置
在空气中的蜡烛四与氧气(或空气)接触②四可燃物
四氧气(或空气)园温度达到可燃物的着火点☒可燃物
4氧气因着火点干粉2团使可燃物温度降低到着
火点以下四有限的空间四急剧地燃烧30可燃性气体
3团当心火灾一一易燃物质园当心爆炸
爆炸性物质
3禁止烟火4禁止带火种禁止吸烟
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①九年级化学(上册)
题型社,实例探索训
里变点
國国①燃烧的条件
解魅技巧
典例)(北京中考)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
○解题技巧
女典队1
已知:白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
探究燃烧的条件实验设计要点
白孩是0
红,
①对比法:因中a、b是一组对比实验,
铜片
可证明燃烧需要温度达到可燃物的
80热水
着火点:a、C是另一组对比实验,可
c山
证明燃烧需要氧气:
(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的
②控制变量法:控制燃光需要的任意
条件之一是
两个条件不变,改变号一个想探究
(2)能验证可燃物燃烧需要与0,接