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2021一2022学年度第二学期期末阶段测评
三年级语文
第一部分基础与运用
1,读一读,写词语注意书写规范、端正、整洁。
xin
shang
wei
wu
nuo
uò
xiang
ti
bing
lùn
将正确答案序号填入括号中。
2.下面词语中,加点字读音有错误的是()
A.闲散(san)
旗杆(gan)
B.匀称(chen)
撒开(sa)
c.千乘之国(sheng)
一模一样(m6)
D.旋风(xuan)
折腾(zhe)
3.“我们领略秋风的劲吹一树枝颤动,树叶飘落。”文中“劲”的含义是()
A有力
B.情绪
C.神情
D.趣味
4.填入横线的词语,最适合的选项是(
(1)老人用他那双的手完成了一个个精美的作品。
(2)他一边走一边哼着」
的曲调,真好听。
A灵敏轻便
B.灵敏轻巧
C.灵巧轻快
D.灵巧轻视
5.写文章时,题目就要特别一点。读下面的故事题目,选出与其它三个不同的题目()
A《慢性子裁缝和急性子顾客》
B.《陶罐和铁罐》
C.《鹿角和鹿腿》
D.《一件有趣的事》
6.下列哪位作家的作品充满了对母爱与童真的歌颂()
A.泰戈尔
B法布尔
C.冰心
D.叶圣陶
7.与“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”意思相近的古语是()
A见善则迁,有过则改
B.眼见为实,耳听为虚
C.近朱者赤,近墨者黑
D.人而无信,不知其可也
8.以下诗句,描写节日情景的是()
A遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
D.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
9.下列句子中有语病是()
A你为了班级,做了很多好事。
B.教室被我们已经收拾得干净了。
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C.这个人做事很冷静、果断。
D.他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
10.关于“寻物启事”和“通知”,下列说法错误的是()
A第一行中间要写上“寻物启事”或“通知”
B.都要在第二行空两格起写正文。
C.落款(kun)要写在正文右下方。
D.落款处,上一行写日期,下一行写寻物人或发通知单位
按要求完成10一12题。
11.体会句子中加点部分表现的情景,再试着写一个这样的句子。
树枝咔嚓一声断了。
12.读下面的句子,照样子写一写自己的观察和思考。
炎热夏天,家里飞进来一只讨厌的蚊子,胖乎乎的弟弟被蚊子叮了一个又一个疙搭。咦,难道蚊子喜欢
“小胖子”吗?
13.围绕“鲜花开放,芬芳迷人”写一段话。(用不同的说法,至少写出三种鲜花开放,不会的字可以用拼
音代替。)
鲜花开放,芬芳迷人。
第二部分理解与拓展
阅读语段,回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱
胀得马上要破裂似的。
一节选自《荷花》
14.这个语段描写了
和
三种形状的白荷花。
15.从中摘抄两个富有动感的词语,让人感受到这池荷花就是一大幅活的画。
16.仿照语段中描写荷花不同样子的语句,用上“有的…有的…还有的”句式写一种自己喜欢的植物。
阅读短文,回答16一20题.
五官争位
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①眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官,各有各的能耐,各有各的灵气。有一天,它们之间发生
了争论,互不服气。
②嘴巴首先扬了:下嘴角,说:“人所有的食物,都是通过我才被接受的,我的功劳最显著。而你,有
什么本领,位置竟然居于我的上面?”
③鼻子哼了,下,说:“这你就不清楚了吧?我能辨香味臭味,只有先经过我的辨别,才能决定什么东
西可以进到嘴里,什么东西不能进到嘴里,我的作用比你大多了,位置当然也就应在你之上!”嘴巴一时语
塞,不出声了。鼻子越说似平越有道理,似乎真的是自己功劳最大,于是它不满意自己居眼睛之下,它冲
着眼睛说:“你有什么本事,竞然摆在我的上头?”眼睛被激怒了,它瞧都不瞧鼻子一眼,说:“我能观美
丑,望四方,人的信息有85%都通过我获得,慢说什么辨别香臭、接纳食物,那都只是小事情,跟我的能耐
比起来,全部不值一提!我居你们之上,是天经地义!”说完,眼晴微慢地往上一翻,发现有眉毛在自己的
上面,于是它非常生气。眼睛对眉毛说:“喂,你是什么东西?你凭什么竞然在我的上面?”眉毛也不示弱,
得意地一扬,说:“是呀,我为什么就偏偏高居你们各位之上呢?你们想想,如果把我摆在眼晴、鼻子、嘴
巴之下,那可就滑稽了,那不知道整个脸该放哪儿啦!”
④没想到,耳朵终于沉不住气了,它也说:“各位刚才的争论我都听见了。要论能耐,我决不在你们之
下,要说功劳,我的功劳也不小。我耳听八方,辨别动静。说起来我最委屈,你们不管高低,总还摆在脸
上显眼的地位,而我