21 杨氏之子（课件）统编版语文五年级下册

统编教材五年级下册 课题：杨氏之子 重难点：体会对话的幽默风趣，感受 杨氏之子的机智聪明。 导入 同学们，我们的母语汉语言有着无穷的魅力，有“口吐金兰”的语言香气；有“唇枪舌战”的语言战争；有“妙笔生花”的语言表达；有“舌战群雄”的语言典故；语言的艺术给我们的生活增添了许多乐趣。同样的意思，不同的表达方式，效果也会大相迳庭，今天我们就一起来学习一篇文言文《杨氏之子》。 杨氏之子 知识讲解 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 甚：很，非常。 惠：同“慧”。 （在）梁国，（有一户）姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，（他）非常聪明。 孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。 （有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。 诣：拜见。 乃：就，于是。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 为/ 设果，果/ 有杨梅。 （孩子）给（孔君平）端来了水果，其中有杨梅。 为：在文中表示行为的对象，替。 设：摆放。 孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” 以：来。 示：给……看。 曰：说。 孔君平指着(杨梅) 给孩子看，并说：“这是你家的水果。” 儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 未：没有。 夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。 孩子马上回答说：“（我可）没听说孔雀是先生您家的鸟。” 杨氏子的回答妙在什么地方？ 难点突破 夫子：是旧时候的学者或老师的尊称，杨氏子用夫子来尊称孔君平，从中我们可以体会到他的回答： 有礼貌 杨氏子的回答妙在什么地方？ 难点突破 孔 孔君平 你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 当孔君平逗杨家小儿：你姓杨，杨梅就是你家的水果。 杨 杨梅 孩子应声立即也用孔君平的姓氏，孔字与孔雀作文章：未闻 孔雀是夫子家 禽。杨家小儿真是极致聪慧，以其人之道还治其人之身，显示出孩子思维的敏捷、语言的幽默。 孔 孔雀 对比阅读： ①孔雀是夫子家禽。 ②未闻孔雀是夫子家禽。 比较这两句话，有什么不一样？ 第1句话是肯定句，第2句话是否定句。 难点突破 直接 生硬 顶嘴 委婉 从杨氏子巧妙的回答中，可以看出 杨氏子的什么特点？ 杨氏子思维非常敏捷； 语言也机智幽默； 说话有礼貌 难点突破 李指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。” 石指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。” 龙指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。” 李子是夫子家果 石榴是夫子家果 龙眼是夫子家果 李子 石榴 龙眼 课堂练习 如果来访的君平不姓孔，而是其他的姓，你会学着说一句吗？ 如果你是孔君平，听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答，会怎么夸杨氏子？而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢？我们试着来写写他们俩后来的对话。 …… “未闻孔雀是夫子家禽。” 拓展 九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙回答，真是聪慧！同学们，通过今天的学习，我们不仅能够感受到语言的魅力所散发出来的光彩，而且知道说话是一门艺术，语言幽默能让自己成为一个有趣的人。最后，让我们再一次诵读这篇课文，体会杨氏子的智慧。 课文总结 杨氏之子 诵读 $$