第二单元 分数乘法(解决问题专项)-2023-2024学年六年级数学上册典型例题之讲练测(苏教版)

2023-08-12
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2023-2024学年六年级数学上册 典型例题之讲练测 作者的话: 本套专辑包含苏教版六年级全册内容的讲练测,适合学生暑假预习,期中期末复习,寒假复习。 本套专辑包含七大精品内容: 精讲·精练·应用专项·计算专项·易错专项·期中·期末 精讲:针对知识点进行总结概括讲解,以典型例题为主讲练结合。 精练:针对单元知识点精准练习,以单元综合形式为主。 应用:以解决问题能力训练为主,全部为应用题,提高解决问题的能力。 计算:以计算能力训练为主,全部为计算题,提高学习综合计算的能力。 易错:以常考重难点易错题为主,让你在错中练,学会举一反三。 期中:期中考试专用,从易到难,逐步提高。 期末:期末考试专用,从易到难,逐步提高。 第二单元 分数乘法(解决问题专项) 一、解答题 1.水果店一天卖出梨154千克,卖出的桃的质量是梨的,卖出的苹果的质量是桃的,这一天水果店卖出苹果多少千克? 2.一块蛋糕重2千克,小明吃了,小军吃了余下的,求小军吃了多少千克? 3.红星小学三(1)班有36人,在最喜欢的体育运动调查中,的同学最喜欢篮球,最喜欢游泳的人数是最喜欢篮球人数的,这个班最喜欢游泳的有多少人?(先画线段图表示题意,再计算) 4.六年级有203人参加运动会开幕式,五年级参加的人数比六年级少,五年级参加人数比六年级少多少人?五年级有多少人参加了运动会开幕式? 5.小敏家上月交电费30元,这个月电费比上个月多交了,她家这个月交电费多少元? 6.从上海到武汉的水路长约1100千米。一艘客轮从上海港开往武汉港,已经行驶了全程的。 (1)在图上标出此时客轮的大致位置。     (2)此时客轮行驶了多少千米?     (3)离武汉港还有多少千米? 7.学校“希望林”里有杉树120棵,松树的棵数是杉树的,樟树的棵数是松树的,“希望林”里有樟树多少棵? 8.同学们参观博物馆,六年级去了160人,五年级去的人数是六年级的,四年级去的人数是五年级的。四年级去了多少人? 9.一个长方体长40厘米,宽是长的,高是宽的。这个长方体的宽和高分别是多少厘米?体积是多少立方厘米? 10.一个正方体油罐,从里面量,棱长为6分米,油罐里装的汽油占油罐容积的,油罐里装有多少升汽油? 11.园艺师李叔叔家种了98棵菊花,种的月季花是菊花的,种的百合花棵树是月季花的,李叔叔家种了多少棵百合花? 12.振兴服装厂计划十月份生产西服1600套,结果上半月完成计划的,下半月完成计划的。十月份超额生产多少套? 13.一批大米,如果每天吃去吨,3天一共吃了多吨?如果每天吃去,3天一共吃去几分之几? 14.一本书共72页。明明第一天看了这本书的,第二天看了余下的。第二天看了多少页? 15.幸福村果树的种植面积是30公顷,粮食的种植面积比果树多。 (1)粮食种植面积比果树多多少公顷? (2)幸福村种植粮食的面积是多少公顷? 16.甲乙两地之间的公路长160千米,一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的,第二小时行了全程的。这时离乙地还有多远? 17.一筐苹果重60千克,第一次卖出,第二次卖出的相当于第一次的。第二次卖出多少千克? 18.四年级同学向灾区捐款250元,五年级比四年级多捐款,六年级比五年级少捐款,六年级捐款多少元? 19.某修路队修一条长1600米的公路,4天修了这条公路的,平均每天修多少米? 20.食堂运来大米500千克,运来的面粉比大米少,运来的面粉比大米少多少千克?运来面粉多少千克? 21.李庄共有小麦320公顷,水稻地比小麦地多,这个庄的水稻地比小麦地多多少公顷? 22.某小学有男同学840人,女同学人数比男同学少,女同学人数比男同学少多少人?这个学校共有学生多少人? 23.一条公路长30千米,第一天修了这条公路的,第二天修了剩下的,第二天修了这条公路的几分之几? 24.水果店上周卖出苹果800千克,本周第一天就卖出200千克,再卖出多少千克本周就比上周多卖? 25.一个无盖的长方体铁皮水槽,长3分米,宽18厘米,高15厘米。 (1)做这个水槽至少需要铁皮多少平方厘米? (2)这个水槽最多可以盛水多少升? (3)把这个水槽装满水后平放在桌面上,把它像下图那样斜放,水流出量。这时的长度是(    )厘米。 参考答案 1.140千克 【分析】已知这一天水果店卖出梨154千克,且卖出的桃的质量是梨的、卖出的苹果的质量是桃的,根据分数乘法的意义可列式为:154××。 【详解】154×× =154×× =140(千克) 答:这一天水果店卖出苹果140千克。 【点睛】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,本题中值得注意的是出现了两次单位“1”,分别是梨的质量、桃的质量。 2.千克 【分析】将这块蛋糕看成单位“1”,小明吃了,还剩下1-=;小军吃了的也就是吃了总量的,根据分数乘法的意

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