（分层作业）3.2观察的范围(提高卷)-六年级上册数学同步练习（北师大版）

3.2观察的范围(提高卷) 六年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．奇思和爸爸晚上散步，在同一个路灯下，奇思的影子比爸爸的影子长，这时候爸爸和奇思离路灯的距离谁近一点？（　　） A．一样 B．爸爸近一点 C．奇思近一点 D．无法比较 2．（　　）是这根竹竿的影子． A．OA B．OB C．OC 3．如图，晚上明明在路灯下散步，在明明由A点走向B点的过程中，他在地上的影子（　　） A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变短后变长 D．先变长后变短 二．填空题（共3小题） 4．站得越高，看的范围越 　 　；林林在马路边离路灯越近，他的影子就越 　 　。 5．晚上，明明在马路上行走，画出明明在路灯下的影子． （1）明明在灯下的影子有　 　个，离路灯A越近，在明明后面的影子就越　 　，在明明前面的影子就越　 　． （2）当明明在　 　时，他前后的影子一样长． 6．我们观察物体时，距离物体较近时，物体显得 　 　，相反，距离物体较远时，物体显得 　 　． 三．判断题（共2小题） 7．晚上，笑笑在经过一盏路灯时，发现自己的影子变化是：长——短——长。 　 　 8．一个球在灯光下滚动，离灯越近，影子越长。 　 　 四．解答题（共2小题） 9．晚上，陈叔叔（图中用竖线表示）在路灯下散步，请分别画出他在A、B两处时的影子．当他从A处向B处走去时，他的影子逐渐　 　． 10．画出夜晚路灯下，三个小朋友的影子． 3.2观察的范围(提高卷) 六年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】B 【分析】一般情况下，由于爸爸的身高比奇思的高，在同一路灯下同一位置爸爸的影子比奇思的长，题中在同一个路灯下，奇思的影子比爸爸的影子长，根据同等高度，离路灯越近，影子越短可判断谁距离路灯近一点。 【解答】解：根据生活经验和同等高度，离路灯越近，影子越短，可知爸爸距离路灯近一点。 故选：B。 【点评】本题考查位置不同，观察的范围不同，根据生活经验即可作答。 2．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】B 【分析】阳光下物体的影子与太阳的方向相反．据此解答． 【解答】解：因阳光下物体的影子与太阳的方向相反，图中太阳在右上方，所以竹竿的影子竹竿应在左面，是OB． 故选：B。 【点评】本题主要考查了学生对阳光下物体影子特点的知识． 3．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】C 【分析】影子是以光源为端点，过人的头顶作射线与地面的交点到人脚下的长度，离光源越近，射线与地面的夹角越大，影子越短，反之越长．因此，小明从A点到B点时，从A点到路灯正下方时，影子越来短，当越到路灯正下方时，明子在脚下，理论讲此时为0；当从路灯正下方到B点时，影子越来越长． 【解答】解：如图 晚上明明在路灯下散步，在明明由A点走向B点的过程中，他在地上的影子先变短后变长． 故选：C。 【点评】在物体高度及光源位置不变的情况下，离光源越近影子越短，反之越长． 二．填空题（共3小题） 4．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】大，短。 【分析】根据日常生活经验，站得越高，看的范围越大；人在路灯下，离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，据此解答即可。 【解答】解：站得越高，看的范围越大；林林在马路边离路灯越近，他的影子就越短。 故答案为：大，短。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 5．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据光沿直线传播的道理，以光源为端点，过明明头顶画放线与地面相交，交点与明明脚部的距离就是明明的影子的长度，离路灯A越近，在明明后面的影子是路灯A照出的影子，所以影子就越 短，在明明前面的影子是路灯B照出的影子，所以影子就越 长； （2）当明明在 两个路灯中间时，距离两个路灯的距离相等，所以他前后的影子一样长，据此即可解答问题． 【解答】解：根据题干分析可得： （1）明明在灯下的影子有 2个，离路灯A越近，在明明后面的影子就越 短，在明明前面的影子就越 长． （2）当明明在 两个路灯中间时，他前后的影子一样长． 故答案为：2；短；长；两个路灯中间． 【点评】同一物体离光源越近影子越短，反之影子越长．此题可让学生晚上到路灯下操作一下，既锻炼了学生的操作实践能力，又使问题得到解决． 6．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】见试题解答内容 【分析】结合生活实际，在观察物体时，观察点距离被观察物体越近，观察到的物体越大，反之，物体就小，据此即可解答． 【解答】解：根据题干分析可得：观察物体时，距离物体较近时，物体显得