13.3 比热容 -2022-2023学年人教版物理九年级全一册

人教版九年级全一册物理 13.3 比热容 情境导入 情景1：烧开一壶水比烧开半壶水用的时间更长，需要的热量多。 ——水在升温时吸收的热量与水的质量有关 情景2：把一壶水烧开比烧成温水用的时间更长，需要的热量更多。 ——水在升温时吸收的热量与温度升高的多少有关 小结：水的质量越大，升高的温度越多，吸收的热量也越多。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 1.通过实验探究，建立比热容的概念。 2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。 3.尝试用比热容解释简单的自然现象。 4.会进行物体吸、放热的简单计算。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 学习目标 课程导入 　　同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 比热容 探究物质的吸热本领 1. 分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 一壶水吸热多 结论：物体吸收热量的多少 与物体的质量有关。 由生活经验可知，水温升高越多吸收热量越多。 同一种物质吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 2.将同样质量和初始温度的半壶水，分别加热至温水和开水，需要的热量一样多吗？ 不同物质呢？ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 比热容 探究物质的吸热本领 　　（1）比什么？拿谁比？怎么比？ 　　（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ 　　（3）要记录哪些数据？ 【思考】 【实验器材】 质量相同的水和植物油、 两个相同规格电加热器、 两只相同烧杯、两支温度计、 托盘天平、秒表。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 实验探究 问题：对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 猜想：物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关? 物质的质量 升高的温度多少 物质的种类（水、酒精、煤油、铁、铜、铝...） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 实验探究 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度(t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 40 20 煤油 40 20 65 45 65 45 6 5 结论:质量相等的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量 比煤油多。 说明水的吸热本领比煤油强 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 归纳：质量相等的不同物质，升高同样的温度，吸收的热量不同。 问题：怎样表示不同物质这种性质上的差别呢? 比热容 实验探究 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 1.定义 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 2.符号：c 3.单位：焦每千克摄氏度；符号是J/（kg·℃）。 4.比热容是反映物质自身性质的物理量。 5.不同的物质，比热容一般不同。 比热容 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 Q = cmΔt m = cΔt Q c = mΔt Q Δt = cm Q 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 衔接：当然了这个公式我们是还能够变形的。 c = mΔt Q 质量相同的不同物质，当升高相同的温度时，吸收热量多的物质比热容大。 t0 t0 质量相同的不同物质，当吸收相同的热量时，温度改变小的物质比热容大。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 衔接：我们来通过公式再来理解一下之前的实验。 这里我们判断的比热容的大小，我们后面可能会判断温度的改变，那么我们就要用第三个变形式。（讲解变形式的应用） 水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到多少℃？ 解：由Q吸＝cmΔt 可知水吸热后升高到的温度： Δt＝ ＝ ＝25℃， 由Δt＝（t﹣t0）得水的末温： t＝Δt+t0＝25℃+30℃＝55℃。 例题 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 要把2kg的水从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量？c=4.2×103J/（kg·℃） 分析：已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg， t1=20℃，t2=100℃。求：Q吸 解：Q吸=cm（t2-t1） =4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃） =6.72×105J。 例题 知识讲解 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 一个质量为250 g的钢件，加热到56