第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第2课古代世界的帝国与文明的交流同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．公元前18年奥古斯都颁布《尤里乌斯法》。法令规定：“罗马男子如果有三个孩子则可以免除公民劳役；禁止独身者接受遗产和遗赠，无子嗣者只能继承留给他们的遗产和遗赠的一半。”这说明罗马法（   ） A．维护了贵族的利益 B．限制了公民的权利 C．重视保护私有财产 D．强调国家利益至上 2．大流士统治下的波斯帝国，是一个幅员广阔的国家，大流士修筑了许多新的驿道，从苏萨到小亚爱斐斯的“御道”全程2400公里，每20公里设一驿站，苏萨发出的命令和文件，站站相传，日夜不停，7天即可到达终点。大流士的这一做法意在（   ） A．强化国家治理 B．促进经济交流 C．扩大统治疆域 D．方便人们出行 3．在埃及当地金字塔建造者墓群中的挖掘结果表明，建造金字塔的人并不是奴隶，而是当时的工匠。这个墓群是用砖砌起来的，位于金字塔的背阴面。考古学家们认为，如果他们是奴隶的话，他们的墓群不可能建造在金字塔附近。这说明（   ） A．考古发现必须经过历史的记载来印证 B．考古发现是探寻历史真相的重要途径 C．不经过考古印证的历史记载没有意义 D．考古是证实历史可靠性最有效的手段 4．《汉谟拉比法典》第23条规定：“如果没有抓住拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的方式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地方长官偿还损失”。这一规定（   ） A．形式主义色彩浓厚 B．蕴涵人人平等原则 C．体现贵族意志 D．强调政府责任 5．下列各项是某教师对《中外历史纲要（下）》前三单元的内容主旨进行的淬炼、叙写，其中符合第一单元第2节《古代世界的帝国与文明交流》内容的是 A．凿空山川—多点相遇—开疆拓土—碰撞交融 B．多点勃兴—多元独立—由点到面—交互生辉 C．异彩纷呈—区域互动—传承更生—社会渐变 D．五洲通汇—福祸交织—双重世界—悲喜交加 6．古希腊人认为，外部的经验不能算是真正的知识，只能算作意见。只有出自人自身的内在性的知识才是真正的知识，只有这种内在性的知识才能真正不依赖任何外部条件，完全为自己而存在。这表明古希腊人（   ） A．强调知识的重要作用 B．主张个人利益至上 C．忽视外在经验的积累 D．推崇人的理性思考 7．古希腊悲剧在于“严肃”，而不在于“悲”，悲剧得到了城邦的大力支持。希腊公民通过观看悲剧，从中审视自身命运，激发对引起悲剧的人物行为的远离意识。这说明古希腊悲剧（   ） A．是源于对神灵的恐惧与抗争 B．推动了文化的繁荣 C．是民主制度走向衰落的产物 D．利于维护城邦和谐 8．亚里士多德在《政治学》中的论述，将公元前5世纪后期的雅典民主政治和“激进民主制”画上等号，多少有些不准确。事实上这一时期的雅典“就法律而言是民主政体，但由于教育和习俗的缘故，治理方式偏向寡头统治”。这反映出当时雅典（   ） A．社会治理趋向于保守 B．民主政治出现严重危机 C．保留了贵族政治传统 D．精英政治占据统治地位 9．印欧人的一支雅利安人侵入印度，以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，而另一支吐火罗人也在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响，这说明印欧人的迁徙（   ） A．对古代印度和中国的影响最为深远 B．加剧了被征服地区的社会不平等性 C．对不同地区的文明产生不同的影响 D．创建的种姓制度阻碍印度社会发展 10．某帝国原是意大利中部的一个城邦，从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张，把整个地中海变成其内海。该帝国是（   ） A．亚历山大帝国 B．亚述帝国 C．波斯帝国 D．罗马帝国 11．《十二铜表法》中关于物权转移的规定有非常严格的形式要求，仪式举行时必须有买卖双方、五位成年证人和一位司秤，司秤检验和衡量铜块，交易需有书面记录；罗马帝国后期，司秤不再参加交易，东罗马帝国皇帝查士丁尼明令废止书面记录。这种变化反映了 A．公民法具有形式主义特征 B．罗马法内容涵盖广泛 C．罗马人比较注重契约精神 D．罗马法能够与时俱进 12．《赫梯法典》有关于马的规定：“第六十一条：假如任何人获得良种的马而消除它的烙印，它的主人发现了它，则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。”这最能说明 A．赫梯人发明了马拉战车 B．赫梯人认为马比房屋价值大 C．马对赫梯人迁徙很重要 D．马主人对马的管理方法失当 13．“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（   ） A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B