第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

中国历代变法和改革 选考复习 学习目标： 概述历代重要变法改革的背景、基本内容，分析成败原因； 能够了解新中国社会主义制度的建立，改革开放的主要历程，分析改革开放的伟大意义； 认识中华民族改革创新的传统，体会改革家们的政治智慧 改革与变法 改革：通过渐进和温和的手段对旧的社会、经济、政治制度进行局部调整。与通过激进的暴力手段推翻一个国家政权的革命相比，改革通常是在某个政权内部进行部分的改变与革新，以增强现有体制的活力，促进社会的发展与进步。改革也是人类社会发展的重要动力。当代中国的改革开放持续时间长、涉及范围广，直接推动了中国的快速发展和中华文明的复兴。 ——《辞海》(第七版) 变法：历史上对国家的法令制度作重大的改变。 ——《现代汉语大词典》 一、中国古代 商鞅变法 孝文帝改革 “庆历新政”（上P51） 王安石变法 张居正改革 根据商鞅变法内容，概括其要解决的主要矛盾是什么? 旧贵族与新兴地主阶级的矛盾 据图指出西晋末年北方少数民族分布的主要区域。 根据所学指出同时期欧洲的主要游牧民族及其表现。 亚欧游牧民族的迁徙带来哪些影响？ （上P27三国与西晋） （三P36亚欧游牧民族迁徙） 教材插图反映了孝文帝改革的哪项内容？还有哪些内容？ 这一改革要解决的主要矛盾是什么？ 鲜卑民族文化与中原汉族文化间的矛盾 材料二：汉化改革后，六镇鲜卑职业军人以前仕宦的特权被取消，社会阶级从贵族急速沦落为镇户、府户，身份低下。孝文帝改革加剧了未汉化的鲜卑军人与已汉化的宫廷子弟之间的矛盾，积聚的不满在25年后被引爆为六镇之乱，导致北魏的分裂和灭亡。 ——摘自网络资料（源自第4课B卷13） 根据材料二和所学知识，说明商鞅变法与北魏孝文帝改革分别要解决的主要矛盾，并指出两次改革除旧布新的不同形式及其对历史发展所起的相同作用。（8分） 矛盾:商鞅变法-旧贵族与新地主之间的矛盾；(2分)北魏孝文帝改革-落后的鲜卑民族文化与先进的中原文化之间的矛盾。(2分) 形式:商鞅变法是创设新制度；而北魏孝文帝改革主要是学习汉文化。(2分) 作用:促进了经济发展，社会进步；促进了民族融合；国家统一。(2分) 什么叫募役法？它和租庸调制有何共同作用？ （一P93赋役制度） （上P40隋唐制度之赋役制度） 指出租庸调制和募役法征收形式上的不同。 一个是布帛等实物、一个收钱。 （一P93赋役制度） 二、近代改革 戊戌变法 清末“新政” …… 根据“改革”的定义，判断“洋务运动”是否属于改革？ 请说明你的理由。 改革：通过渐进和温和的手段对旧的社会、经济、政治制度进行局部调整。与通过激进的暴力手段推翻一个国家政权的革命相比，改革通常是在某个政权内部进行部分的改变与革新，以增强现有体制的活力，促进社会的发展与进步。…… ——《辞海》(第七版) （上P97洋务运动） 据右图信息，概括维新派进行思想宣传的主要途径。 （上P102戊戌维新） “康氏二考”在当时起到了什么作用？ 根据所学，指出京师大学堂在中国学校教育史中的地位。 三P77-78学校教育 上P108民主革命兴起 一P39晚清选官 开始改革比不改革还危险 托克维尔在这本书（《旧制度与大革命》）里说：对统治者来说，最危险的时候不是他们不改革的时候，是他们开始改革的时候。为什么呢?一旦开始了改革，下面总是希望尽快地改革、全变，但是统治者在这个时候又做不到；这个时候，人们的一种改革的欲望被激发起来了，又不能得到满足——这个时候是政治上最危险的。……从这点而言，（辛亥）革命是和改革、新政有关系的，不是“改革派不改革是失败的原因”，改革失败的原因恰恰是因为变革激发了大家要变的欲望，但是实际变的能力远远达不到变的欲望，最后会激发革命。 ——许纪霖讲座《张之洞：亦新亦旧的晚清重臣》 三、现代：新中国成立以来的改革 1.中国历史上最深刻最伟大（最为广泛而深刻）的社会变革？ 确立社会主义基本制度（三大改造） 2.中共探索适合本国实际的社会主义道路的标志性史实？ 《论十大关系》、中共八大 3.决定当代中国命运和实现中华民族伟大复兴的关键一招是什么？ 改革开放 全面建成小康社会 全面深化改革开放 治理体系、治理能力 中共十九大 全面深化改革总目标 我们该如何认识历史上的改革？ 我们该如何认识历史上的改革？ 因改而活：改革是传统，是民族绵延、文化传承的重要原因 因时而变：要因时而变，与时俱进，顺应时代潮流 改革不易：曲折而艰辛，要善待改革者 $$