内容正文:
第六单元认识图形
6.1 认识图形
【基础巩固】
一、选择题。
1. 用下面( )立体图形能方便画出圆。
A. B. C.
2. 能任意滚动的是( )。
A. B. C.
3. 下面三种图形,最不容易滚动的是哪一个?( )
A. B. C.
4. 下面四个物体中,与立体图形形状相同的是________。
A B. C. D.
5. 下面物体中,有两个面是○的是( )。
A. B. C.
二、填空题。
6. 数一数,填一填。
长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。其中( )和( )个数同样多。
7. 接着摆什么?圈出正确答案。
8.
有( )个,有( )个,
有( )个,有( )个。
9. 数一数,填一填。
( )个
( )个
( )个
( )个
10. 数一数,填一填。
正方体
球
圆柱
长方体
( )个
( )个
( )个
( )个
(1)( )最多,( )最少。
(2)( )和( )同样多。
(3)球比正方体多( )个。
【能力提升】
三、连线题。
11. 找朋友,连一连。
四、作图题。
12. 把每组中不同类的圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
五、解答题。
13.
(1)数一数,填一填
①长方体
②正方体
③圆柱
④球
( )个
( )个
( )个
( )个
(2)( )个数最多,( )的个数最少。(填序号)
(3)( )和( )的个数同样多。(填序号)
(4)长方体和球一共有( )个。
(5)球再增加( )个就和圆柱同样多了
(6)最多的图形和最少的图形相差( )个。
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第六单元认识图形
6.1 认识图形
【基础巩固】
一、选择题。
1. 用下面( )立体图形能方便画出圆。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据上面图形的特点进行连线,圆柱有上下两个面为大小相同的圆形;正方体6个面全部是正方形,每个面面积相等;长方体有6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;据此解答。
【详解】由分析可得:能方便画出圆。
故答案为:A
【点睛】立体图形都是通过平面图形拼接起来图形。
2. 能任意滚动的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
3. 下面三种图形,最不容易滚动的是哪一个?( )
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】球和圆柱是曲面,长方体方方正正的,所以长方体最不容易滚动。
【详解】长方体最不容易滚动;
故答案为:A。
【点睛】这道题解题的关键是要熟悉立体图形的特征。
4. 下面四个物体中,与立体图形形状相同的是________。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形,都有十分明显形状特征,长方体和正方体都有6个平平的面,但正方体每个面都―样,而长方体只有相对的两个面一样。圆柱的上下一样粗,有两个圆面,侧面是曲面。球是圆圆的,容易滚动。
【详解】是球体。
A.长方体形状。
B.是圆柱体形状。
C.是长方体形状。
D.是球体。
所以与的形状相同。
故答案为:D
【点睛】长方体是长长方方的,有平平的面。正方体是四四方方的,也有平平的面。圆柱是直直的,上下一样粗,上下两个面圆圆的,平平的。球是圆圆的。
5. 下面物体中,有两个面是○的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小;球的特征:圆圆的,表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动;圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动,立在桌子上就不能滚动。
【详解】A. 是长方体6个面都不是圆,不符合。
B.是圆柱,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面,符合。
C.是球表面是曲面,不符合。
故答案为:B
【点睛】做题关键根据图形特征进行判断。
二、填空题。
6. 数一数,填一填。
长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。其中( )和( )的个数同样多。
【答案】 ①. 5