第4课《乡愁》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

2023- 2024学年人教版九年级语文上册同步练习 第一单元 4　乡　愁 1.阅读下面文字,完成问题。 　　余光中先生一生漂泊,出生在大陆,求学于美国,任教于香港,最终落脚于台湾高雄的西子湾畔①(A.pàn　B.bàn)。余光中对很多读者赞赏有加,源自那首脍zhì②(A.灸　B.炙)人口的《乡愁》。余先生曾把自己的生命划分为三个时期:旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的[甲](A.刻骨铭心　B.入木三分)的思念。最初,思念的是台湾;后来,思念的是祖国;再往后,变成对中国文化——汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗,迎面而来的是一种入骨的[乙](A.苍凉　B.苍茫)与顽强。 (1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。 ①:　　　　　　　②:　　　　　　  (2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语,只填序号。 甲:　　　　　　　乙:　　　　　　  (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。 原句:余光中对很多读者赞赏有加。 修改句:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2.下列诗句中加点字的字形或注音有误的一项是（ ） A.乡愁（chóu）是一枚小小的邮（yóu）票 B.乡愁是一张窄（zhǎi）窄的船票 C.乡愁是一方矮矮的坟墓（mù） D.乡愁是一湾浅浅的海侠（xiá） 3.下列加点的词语运用有误的一项是（ ） A.诗人余光中以一首超然物外的《乡愁》，连缀起大陆和台湾，从而成为两岸隔海相望、举杯邀约的信使。 B.余光中的诗歌一直有一种令人魂牵梦绕的乡愁和微末的苦楚，其性情里不仅有思乡的忧郁，更有济世的抱负。 C.艾青在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，他 也借此一举成名。 D.余光中出任香港中文大学中国语言及文学系教授的十一年，教学与研究并重，培养出不少日后在香港文坛崭露头角的新秀。 4.请用“/”和“.”给下面的诗句划分朗读的节奏和标注重音。 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 5.下列说法不恰当的一项是 (　　) A.《乡愁》按时间顺序将诗人的故乡之思到家国之思都抒发了出来,表现了天涯游子渴盼海峡两岸统一的愿望。 B.读《乡愁》这首诗,我们能感受到诗人余光中心灵深处一个执着的主导情感——对大陆和中华民族历史文化的认同感。 C.《乡愁》从广远的时空中提取了四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡,表达的情感丰富,有张力,能引发读者多方面的联想。 D.《乡愁》的形式美主要体现在音乐美上,而音乐美主要表现在回环往复、一唱三叹的韵律上,该诗在结构上并无美感。 6.下列句子有语病的一项是（ ） A.乡愁，亘古以来就是文人墨客写不完的话题。 B.“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题，鸿雁、月、浮云等意象常常被用来寄托思乡之情。 C.《乡愁》一诗不仅表达了诗人对故乡、对亲人的思念，更表达了诗人对祖国河山的思恋。 D.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，极具古典诗歌。 7.下列诗句朗读停顿划分和重音标注有误的一项是（ ） A.我/在这头　母亲/在那头 B.乡愁是/一张/窄窄的/船票 C.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 D.我/在这头　大陆/在那头 8.下列表述不正确的一项是（ ） A.余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。 B.我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。 C.《乡愁》的结尾句中蕴含丰富意蕴，有无限的眷恋，有无法排解的家国愁绪，有渴望，有无奈…… D.《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，表现了诗人浓厚的思乡之情。 9. 阅读余光中的《乡愁》,完成题目。 乡　愁 余光中 ①小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 ②长大后, 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 ③后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 ④而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1972年1月21日 (1) 下列对《乡愁》的内容理解正确的一项是 (　　) A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 C.全诗以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 D.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 (2) 乡愁是一种抽象的情绪,诗人采用了哪些具