第3课《我爱这土地》同步练习 2023—2024学年统编版语文九年级上册

2023- 2024学年人教版九年级语文上册同步练习 第一单元 3 我爱这土地 1. 阅读下面文字,完成文后题目。 艾青是中国人的骄傲,中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运溶合到民族和人民的苦难和抗争中,到达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗,永远是生活的牧歌。”《我爱这土地》通过鸟儿用①(A.嘶哑 B.喑哑)的喉咙对土地的歌唱,借助②(A.澎湃 B.汹涌)着我们的悲忿的河流、激怒的风、温柔的黎明等意象表达对苦难的祖国刻骨铭心的热爱。 (1)找出文段中的错别字,并改正。 改为 改为 (2)在文段的横线上填上合适的词语。 ① ② (3)语段中有一处语病,请找出并改正。 病句: 修改: 2. 下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是 ( ) A.假如/我是一只鸟,/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B.这/被暴风雨所打击着的/土地,/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。 C.然后/我死了,/连羽毛/也腐烂在土地里面。 D.为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地爱得/深沉…… 3. 下列说法有误的一项是 ( ) A.“嘶哑的喉咙”,让我们看到这是一只饱受磨难的鸟,它的歌声,是用整个生命发出的。 B.“那来自林间的无比温柔的黎明”,预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,必将降临这片土地。 C.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”是全诗的精华,是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。 D.“和那来自林间的无比温柔的黎明……”此处省略号表示静默或思考。 4.选出对下列诗句的节奏划分、重音标示错误的一项( ) A.假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B.这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流。 C.——然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。 D.为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地爱得/深沉…… 5.下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.天边的云霞似一大片火红的枫叶。(比喻) B.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问) C.这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风。(排比) D.山舞银蛇,原驰蜡象。(对偶、比喻) 6.下列对《我爱这土地》一诗中“鸟”的形象分析不正确的一项是( ) A.诗人把自己假设成一只鸟,假设是为了更好地抒情。 B.“我”是一只鸟,“我”要歌唱,一直到死。 C.这只鸟死得可怜,目的是唤起人们的同情。 D.鸟死了也要腐烂在土地里,把自己的一切毫