精品解析:山东临沂2022-2023学年八年级下学期期末训练物理试题(四)

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2023-08-11
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命学科网 型组卷网 八年级下学期期末考试训练(四) 物理试题 一、选择题(每题2分,共计40分) 1.有很多同学喜欢篮球运动,如图所示是NBA巨星科比在比赛中传球时的情景.下列说法中正确的是 A.传出去篮球,在空中运动时受到平衡力的作用 B.传球时,以科比为参照物,篮球是静止的 C,另一个运动员用力接球时手感到疼,说明力的作用是相互的 D,飞行中的篮球会落向地面是由干球具有惯性 2.关干平衡力,下列说法正确的是( ) A.物体只有在静止时受到的力中是平衡力 B.作用在一条直线上的两个力,大小相等,这两个力一定是平衡力 C.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定是平衡力 D,物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态 3.在图所示的实例中,增大压强的是() 刀习磨得很薄 滑雪用的滑板 铁轨下铺枕木 书包背带加宽 4.下列几种情景中,人对物体做功的是() A.用力推车,但是车没有被推动 B.背着书包在水平公路上前进 C.运动员用力举起杠铃 D.从斜面上滑下的小车,在光滑平面上匀速前进 第1页/共11页 命学科网 。组卷网 5.下列现象中没有利用大气压强的是() A.把药液注射进肌肉里 B.用吸管吸瓶中的饮料 C.茶壶盖上留有小孔 D.利用离心水泵抽水 6.下列机械或工具的使用,属干费力杠杆的是 羊角锤 筷子C 起瓶器D 独轮 车 7.如图所示:A为木块,B为铝片,C为铁球,而且Va==心.把它们都浸没在水中,则它们受到的浮 力FA、FB、Fc之间的关系是() 34314h A A.FA>FB>Fc B.FA<F8<Fc C.FA=F8=Fc D.FA>FB=Fc 8.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮.一端拴在钩码上,手执另一端分别用力F、F,、F,匀速拉起钩 码。忽略绳子与滑轮的摩擦.下列说法中正确的是() 144 A.F较大 B.F较大 C.F,较大 D.E、F2、F的大小相等 9.如图所示,男孩脚踩滑板车从高处滑下,在下滑的过程中() 第2页/共11页 命学科网 A.动能增加,势能减少 B.动能增加,势能增加 C.动能减少,势能增加 D.动能减少.势能减少 10.一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动.此时木箱受到的摩擦力为f :当推力为22N时.木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为则 A.f=0N 5=22NB.f=0N f5=50N C.f=50Nf2=22ND.f6=10N6=22N 11,如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的玻璃缸装满了水。其中甲只有水,乙水中漂浮着一只小鸭子 丙水中漂浮着一只大鸭子。若把三个缸放到台秤上称量,可知它们的质量() 甲 A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 12.如图所示,有关惯性现象的解释正确的是() 汽车安全气囊能减小驾驶员的惯性 箭被射出就没有惯性了 松了的锤头能紧套在锤柄上,是利用锤柄向下运动时具有惯性 第3页/共11页 命学科网 上面的棋子没有一起飞出,是因为上面的棋子要保持原来的运动状态不变 13.如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一小球,处干静止状态。下列几对力 中属干平衡力的是() 44 A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 C.弹簧对球的拉力和球受到的重力 D.球对弹簧的拉力和球受到的重力 14.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是() 活塞式抽水机 大气压 大气压 茶壶 锅炉水位计 水位计 第4页/共11页 学科网 组卷网 三峡船闸 15.在汶川抗震救灾时.用飞机空投物品,物品下落过程中,如果它所受的力全部消失,那么它将做 A.匀速直线运动 B.减速运动 C.加速运动 D.曲线运动 16.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验.如图所示,其中分析正确的是() 四中时 丙 A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验。当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积.可估测大气压强的值 D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 17.如图所示,杠杆处干平衡状态,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码.杠杆会() A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断 18.两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量杠铃所用的时间相等,如图所示,则 777777777777777 A.甲运动员做功较多,功率较小 B.甲运动员做功较多,他们的功率相等 C.甲运动员做功较多,功率较大 D.甲、乙运动员做功相等,功率相等 第5页/共11页 命学科网 空组卷四 19.同一

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