内容正文:
2022一2023学年第二学期学科素养形成
五年级语文期中巩固(1~4)
说明:
1,本练习分A、B、C、D四个等级。
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2.本练习仅供课堂巩固使用,不具有甄别、选拔功能。
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3.必须在答题卡上按规定作答,答题卡必须保持清洁,不能折叠。
积累·运用
1.词语盘点。
一针见()
情不自()
一声不(
神()妙算
半夜三()
肃然起(
①请写出一个与画横线的词语结构相似的四字词语:
②请用画波浪线的词语写一句话:
2.下列加点字的读音完全相同的一组是()
A.燕山
燕京
飞燕
燕子
B.湖泊
停泊
漂泊
血泊
C.威吓
恐吓
惊吓
吓人
D.提供
供给
供应
供不应求
3.日积月累。
①雷震笔下的“
”让人看到了池塘中
长满的绿草和青山衔着的红色落日。
②感受古诗中的意境:《鸟鸣涧》描绘了一幅宁静优美的山中春夜图,其中以动衬静的两句
诗是“
”:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
中的“
”表现了诗人失望而未绝望
之心,使爱国之情更厚重、深沉。
③李白的“
”满怀对友人的不舍之情;
王之涣的“
”将戍边将士孤独寂寞
拼
的思乡之情表达得淋漓尽致。
4.句子比拼。
①太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从,黑暗的地
方飞出来。(仿照句子,写一写你眼中的“亮”)
五年级语文期中巩固(1~4)第1页(共4页)
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②选择一个场景,运用动作、神态、语言描写表现人物内心。
听到好消息
自信地登场
失落地离去
圆“从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。”这句
话体现了毛主席
的心情。我也能仿照这种表达方式,来描述一下“比
赛开始前”的情景:
5.综合实践。
21世纪初,学习汉语、汉字的外国人超过了四千万,较之200多年前整个西方世界能
使用汉字的不超过100人的状况有了突飞猛进的转变。你认为发生转变的原因是什么?谈
谈你的看法。
阅读·感悟
一、阅读古诗,回答问题。
材料一:稚子弄冰
材料二:舟过安仁
【宋】杨万里
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰,
一叶渔船两小童,
彩丝穿取当银钲
收高停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
6.补充完整材料一中的诗句。
7.《稚子弄冰》中,与《舟过安仁》中的“小童”相近的词是」
。
稚子弄冰的过程依
次是
。这两首诗都向我们展现了
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的儿童形象。
8.读了诗句“一叶渔船两小童,收篇停棹坐船中”时,你眼前浮现出怎样的画面?请写一写。
9.对这两首诗内容的理解,分析不恰当的一项是()
A.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策,借风行船的奇思炒想。
B.《稚子弄冰》围绕“弄”字,突出“稚”字,炽热的童心让孩子们忘记严寒,保持了活
力和快乐。
C.“忽作”和“怪生”两词,暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪.
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二、阅读下面的材料,回答问题。
中国的“老玩意儿”得以传承
【材料一】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,
家家户户在墙上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼
【材料二】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹别透,纱灯流光溢彩,宫灯端
庄稳重…它们无不具有民问艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是
中国传统的吉祥象征物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百
花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好
生活的向往。
10.上面三则材料分别介绍了
和
这三种中国的老玩意儿”,
表达了对我国传统民间艺术
的思想感情。
11.根据材料内容,归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。
12你的家乡有哪些“老玩意儿”?请写出两种。
三、阅读下列文段,回答问题。
三打白骨精(节选)
①一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐
僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜
欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正
要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走
到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
②正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍
棒当头就打,唐僧连忙扯住悟空,悟空说:“它是个妖精,是来骗你的.”说着,就朝妖精劈
脸一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。
③唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本
没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师