吨的认识（课件）-三年级上册数学人教版

吨的认识 学习目标 3. 学会估计生活中物体的质量。 1. 认识质量单位“吨，建立1吨的质量概念。 2.理解吨与千克之间的关系,会进行单位间的换算。 2 口 答: 6千克=( )克 8000克=( )千克 6000 8 １千克＝1000克 吨 1吨有多重？ 为什么要学习吨？ 1吨与1千克有什么关系？ 1袋大米重25千克。 探究新知 10袋大米重250千克 40袋大米重1吨 1吨=( )千克 探究新知 1000 小组讨论交流：日常生活中什么情况下要用吨作单位 ? 探究新知 2.感知1吨的重量 1.拎一拎10千克重量的水。 2.互相说一说自己的体重。 3.同桌之间互相背一背。 交流感受，展开讨论：如果40名体重是25千克的同学都让你背会怎么样？ 探究新知 错误解答 易错提醒 √ 判断: 1吨棉花肯定比1吨石头轻。 错解分析： 易错提醒 此题易受物体本身特性的影响,导致错判。生活中,大家都有一个观念,那就是棉花比石头轻,但这是建立在体积大小相等的基础上的。在比较质量大小时,与物体的种类、体积无关,只与物体的质量有关,所以它们一样重。 易错提醒 正确解答 错误解答 × √ 判断: 1吨棉花肯定比1吨石头轻。 判断: 1吨棉花肯定比1吨石头轻。 1、填空 7000克=（ ）千克 5吨=（ ）千克 9千克=（ ）克 4000千克=（ ）吨 2、在（ ）里填上＞或＜。 8千克（ ）780克 4吨（ ）4200千克 5千克（ ）6000克 9800千克（ ）9吨 7 5000 9000 4 ＞ ＞ ＜ ＜ 一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。 一辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。 你是怎样想的？ 改一改 10月9日 星期五 晴 早晨我吃了2个100吨的肉包子， 然后背起3克的书包上学去，路上看 见一辆载满约4千克货物的卡车。 $$