精品解析：2022-2023学年湖南省湘西州吉首市统编版五年级下册期末考试语文试卷

可学科网 吉首市2023年春季五年级期末综合素质监测 语文试卷 考生注意：本卷共十道大题，满分100分，时量90分钟。 1,根据语境，读拼音，写词语。 书籍是人类知识和文化的zitⅱ( ),是人类智慧的结晶。它能够t如pò( )时间和空间的限制， 实现不同时代、不同地域的知识和文化的chuan bδ()、交流和融合。读书是人们huòqǔ( 知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。从本期课文中，我们认识了有gang tiě() 般意志的刘伯承，shěji wei gong( )的方志敏，手艺gao chao()的刷子李，chen zhu6 )冷静的船长。 把正确选项的序号填在括号里。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( A似的(si) 徘徊(huai) 郑重(zheng) B.妒忌(ji) 顽劣(iè) 肥沃(wò) C.威吓(xa) 桅杆(gan) 爱憎(zeng) D湖泊(b6) 模样(mo) 船艄(chuan) 3.下列词语书写完全正确的一项是() A蝴蝶蚂蚱拨草承担 B.委屈粗鲁呐城遮挡 C.拟定遵重签字革命 D.喉咙剃刀疤痕苗准 4.下列加点的字词理解不正确的一项是() A.也傍桑阴学种瓜。（傍：靠近。） B.上面盖着官府的印信。（印信：信件。） C草满池塘水满陂。（陂：池岸。） D.何不拜我王？（何：为什么？） 5.下列橄后语不正确的一项是() A外甥打灯笼—照旧（舅） B.梁山泊的军师一名（鸣）声在外 C.四月冰河—开动（冻）了 D.咸菜烧豆腐一有言（盐）在先 6.关于阅读古典名著的方法，下列说法正确的一项是() A观看根据古典名著改编的电视剧对理解古典名著没有帮助。 B.遇到不理解的词语，必须反复读，必须弄懂，才能继续阅读。 C.我们可以联系上下文猜测句段意思。 D.理解古典名著中的人物描写时，不能查阅资料，因为那些都是个人的见解，具有偏见。 7.连一连。 第1页/共5页 命学科网 型组卷 隶书 草书 月 行书 8.连一连。 子规声里雨如烟 王之涣 《凉州词》 黄河远上白云间 翁卷 《从军行》 不破楼兰终不还 王昌龄 《乡村四月》 判断下列说法是否正确，在括号内打上“√”或“×”。 9.“40秒钟一大家已经觉得时间太长了。”这句话中的破折号表示解释。() 10.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》，文章的特点是对话巧妙。( 11.《自相矛盾》一文中，“其人弗能应也”的原因是郑个人不善于表达。() 12.中国四大古典名著是指《西游记》《三国演义》《儒林外史》《红楼梦》。( 13.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。() 14.按要求完成句子练习。 (1)姑娘们表演了民族舞蹈。（扩句，至少两处，10字以上） (2)诸葛亮神机妙算，我们从心底里感到散佩。（改为反问句） (3)小艇行动轻快灵活，像崇山峻怜之间的一条长龙。（修改病句） (4)王宁说：“我要像李永勒那样关心集体。”（改成转述句） 15.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。 )要写好一个人物，写出人物的特点。 )其次，用多种方法表现人物的特点。 )此外，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。 )不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。 )首先，选用典型事例，把它写具体。 16.根据情境说一说 学习了一、二单元后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决定开展一次课本剧表演活动。讨论时，大 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 家对《月是故乡明》适不适合改编为课本别意见不同，作为主持人，你会怎样说使大家的意见统一？ 课内阅读理解。 说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地 下，把腰胯一掀，掀将起来。式松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，孔一声，却似半天里起个霹雳， 振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑， 一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不希，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见 那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那 树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截， 只拿得一半在手里。 17.“说时迟，那时快”的意思是() A有时快，有时慢。 B.说得快，做得慢。 C.指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。 18.老虎拿人有三招，是 ,武松应对的办法只一招，是 当老虎的气性没了一半时，武松“双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”从中可以体会 到武松 19.画“”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 20.对于“武松没能用梢棒打死老虎，反而把梢棒打到枯