《老人与海（节选）》课件43张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

老人与海 海明威 《老人与海》这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。 十几年后，在1950年底,海明威产生了极强的创作欲,开始动笔写《老人与海》。到1951年2月23日就完成了初稿,把一则通讯报道变成了一部中篇小说，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,获得了一致的赞美。 1936年4月,海明威在《乡绅》杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文,其中一段记叙了一位老人独自驾着小船出海捕鱼,捉到一条巨大的大马林鱼,但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。当时这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,但却一直也没有机会动笔写它! 海明威，美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。 《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位,被称为“美国文学史上的里程碑”。这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖,并在全世界拥有广泛的影响。2001年，海明威的《太阳照样升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。 1899—1961 5 海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。20世纪末从古巴回到美国，写了不小以拳击家、渔民、斗牛士、猎人等为主人公的小说，创造出一个“硬汉”的强者世界，把颓废、悲哀、绝望变成了颂歌。这些硬汉形象都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。海明威也以“文坛硬汉”著称，其作品在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。 晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年用猎枪自杀身亡，享年61岁，走完了他辉煌的一生。 6 6 学习目标 1.梳理概括五次搏斗场景，把握文章主要内容。 2.鉴赏圣地亚哥人物形象；学习内心独白对人物形象塑造的作用。 3.认知“冰山理论”，赏冰山之上的形象，品冰山之下的内涵。 4.认知“电报式”风格的语言特点。 5.积累文中的成语、辨析文中的同义词语。 任务一： 搏斗历程 故事梗概 中篇小说，篇幅很长，但情节很简单 老渔夫桑地亚哥连续84天没有捕到一条鱼 独自出门远航，经三天两夜搏斗，终于捕到一条1500多磅的大马林鱼 归航途中，遭到鲨鱼围攻，尽管老人奋力拼搏，最终还是未能抵挡住鲨鱼的进攻。等他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。 从文中节选部分的描写，我们可以看到，老人与鲨鱼进行了五次搏斗。 问题1.阅读课文，梳理概括五次搏斗场景，填写下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数 量 作战 工具 结局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 作战 工具 结局 灰鲭鲨 铲鼻鲨 犁头鲨 铲鼻鲨 群鲨 两条 成群结队 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍 舵把 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨，刀子被折断 两条鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了 大鱼只剩下残骸 一条 两条 一条 任务二： “硬汉”圣地亚哥 问题2.你认为 桑地亚哥是一个 老人。 请仔细阅读文中词句，寻找自己的答案，并说出依据。 技术高超，经验丰富的老人。“他攮进去的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线。”这两条线是桑迪亚哥脑子里的，非常精准地指出鲨鱼的弱点。 勇敢无畏的老人。敢于挑战大海到很远的地方捕鱼;与鲨鱼进行生死搏斗直到赤手空拳;“你尽可以把他消灭掉，但是永远不会打败他。” 乐观积极的老人。在与鲨鱼搏斗后不断鼓励自己“想点开心事吧”“什么也别想，也许结果会很好的”“醒着，掌好舵。也许你的运气还不小呢？”“丢掉了40磅，船走起来更轻快些”。 仁慈善良的老人。在杀死鲸鲨后，“此外我还觉得这样做是一桩罪过”。  永不服输的“硬汉”老人：年迈的他独自挑战大海并屡受打击，从不放弃心中的希望，三天三夜，老人与饥饿、疲倦、困倦、伤痛，孤单地与鲨鱼作战，拼尽全力，永不服输，精神不倒。 坚持不懈的老人。“跟它们斗，我要跟它们斗到死”