1.1-1.2 数据、信息与知识 (1)　课件　2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

第一章 数据与信息 1、感知数据 2、数据、信息和知识 3、数据采集与编码 4、数据管理与安全 5、数据与大数据 浙教版（2019版） 信息技术（高中） 数据、信息和知识的定义 信息的特征 数据、信息与知识的关系 学习目标 1 2 3 信息的五个特征 数据、信息与知识的关系 1 2 重点难点 当今社会，数据体现出了前所未有的价值，数据改变着人们的生活、学习工作方式。而数据的种类与形式也在不断变化。 结绳记事 刻在泥板上的楔形文字 纸上文字 电子计算机 数据的载体 文字 视频 图形 图像 音频 数据表现形式 纸质火车票 电子地图的全景模式 1.1.2 数据与生活 数据的表现形式可以是文字，图形，图像、音频、视频等。 数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。 在计算机科学中， 数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称。 1.2.1 数据 图片表达了什么信息？ 香农：信息是用来消除随机不确定性的东西。 1、信息的定义 2、信息的特征 载体依附性 信息是不能独立存在的, 必须依附于一定的载体 例如“记笔记” 时效性 信息往往反映的是事物某一特定时间的状态，它会随着时间的推移而变化。例如：“天气预报” 共享性 信息是可以共享的。 可加工处理性，真伪性 信息是可以加工处理的。 战争中的虚假情报。例如：“诈骗信息” 价值性 中石化汽油价格优惠很大，开车的和没开车的都获知了这一信息，关注度及所起作用一样吗？ 信息具有价值性。 1 2 3 知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验总和。 知识是人类认识客观世界的成果。 知识是可以继承和传递的。 1.2.3 知识 智慧 是一种更高层次的综合能力，表现为收集、加工、应用、传播知识的能力， 以及对事物发展的前瞻性看法。 1.2.4 数据、信息与知识的关系 数据 可以是数字、文字、图像、符号等，其本身没有意义。 信息 是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义，在某一特定情境下的具体呈现。 知识 是人们通过归纳、演绎，比较等手段对信息进行挖掘，将其中有价值的部分深沉下来，形成知识。 图1.2.1 数据、信息、知识、智慧的关系 课堂小结 1、数据、信息、信息的特征，知识 2、数据、信息与知识的关系 1.下列描述正确的是（ ） A.信息是数据的载体 B.信息是事物运动的状态和方式 C.数据是一种被加工过的信息 D.数据是信息的内涵 B 模拟练习 2.下列有关信息的描述，正确的是（ ） A.书籍《大数据时代》是信息 B.广告图片是信息 C.最新的区块链新闻是信息 D.微信中的语音是信息 C 3.圆的面积计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。 A.信息 B.知识 C.数据 D.信息技术 B 模拟练习 4、小张是个球迷，因为工作原因没能收看到世界杯冠亚军决赛的电视直播。从报纸上获悉了比赛结果，再看比赛录像时已经没有了以往看现场直播时的那种紧张激动的心情。这个事例主要体现了信息的（　） A.依附性 B.共享性 C.时效性 D.存储性 C 5、“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？（ ） A．物物交换   B．信息的时效性     C．信息的价值性    D．信息的共享性 D 6.关于数据、信息和知识，下列说法正确的有( )。 A.信息和知识里不包含数据 B.信息经过提炼可以得到知识 C.数据+背景=信息 D.数据就是知识，知识就是数据 B 模拟练习 7.“智者从别人失败经验中吸取教训,聪明的人从自己失败经验中吸取教训。”这句话中主要说明了（　　） A.信息不可以脱离它所反映的事物被保存和传播 B.信息的载体性 C.信息的时效性 D.信息经过人的分析、提炼后具有更高的使用价值 8.对于信息，下列说法错误的是（ ）。 A.信息是可以处理的 B.信息是可以传递的 C.信息是可以共享的 D.信息可以不依附于某种载体而存在 9.“掩耳盗铃”的寓言故事中，由于盗铃人忽视了信息的（ ）而导致被他人发现。 A、载体依附性B、价值性C、时效性D、共享性 D D D 模拟练习 10.2020 年，网络主播为湖北农产品带货。原本无人问津的农产品经过互联网的宣传推广，一下子打开了销路，这主要体现了信息的( ) A. 真伪性 B. 价值性 C. 时效性 D. 依附性 B 11、下述对数据、信息和知识的描述，错误的是( )。 A数据和信息的关系可以看成是“原料”和“成品”之间的关系 B.信息来源于数据，是经过加工处理过的数据 C.数据、信息与知识之间的价值变化趋