《复活（节选）》课件12张+导学案 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修上册

善与恶是同一块硬币的正反面。 ——罗曼·罗兰 人性的善恶之战 ——《<复活>节选》 吴江汾湖高级中学 张立超 《复活》中是聂赫留朵夫拯救玛丝洛娃，还是玛丝洛娃拯救聂赫留朵夫？拯救能成功吗？ 学习活动：小组合作，问题探究 结合文本和学案的写作背景，关注细节，深入思考。 推断1∶男主人公不能拯救女主人公 推断2∶男主人公能够拯救女主人公 推断3∶女主人公不能拯救男主人公 推断4∶女主人公能够拯救男主人公 小 组 辩 论 赛 一辩、二辩、自由辩论(3分钟)、总结陈词 哪一组的论证更有说服力?谁是最佳辩手? 举手表决 还有没有其它推断? 推断5∶女主人公和男主人公自我拯救 复活之前的男女主人公是怎样的? 玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地，因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。最初一刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新奇天地，这是那个热爱她并为她所热爱的迷人青年给她打开的。（44） “卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子……”（68） 善良、美好而纯洁 所有的人身上同时存在着两个人。一个是精神的人，他所追求的是那种对人对己统一的幸福；一个是兽性的人，他一味追求个人幸福，并且为了个人幸福不惜牺牲旁人的幸福。 ——列夫·托尔斯泰 善PK恶 聂赫留朵夫 向上发现了顶层的奢靡 向下发现了底层的苦难 变 背叛 触动 “兽性的人”——“精神的人” 聂赫留朵夫和玛丝洛娃的自我拯救 灵魂复苏的两人的彼此拯救 “复活”的深厚意蕴 从来就没有救世主，每个人灵魂的复活都得靠自己来救赎，让自己人性的善战胜人性的恶。 总结 托尔斯泰以监狱为支点，以聂赫留朵夫从单纯到堕落，再到复苏的故事，以救赎与自我拯救，鲜活地演绎了《复活》的内涵。以玛丝洛娃的迷途以及自救，体现了当时俄国社会的腐朽没落，从而揭示了个人到社会，都要走向救赎的复活之路这个主题。也展现了作者对人、对人性的关注。 回想自己人生路上曾犯下的过错，你是如何赎罪、如何拯救自己的良知和灵魂的呢？ 善PK恶 课后思考题 比较异同 1.聂赫留朵夫VS周朴园 2.玛丝洛娃VS祥林嫂 推荐阅读: 阎真《沧浪之水》 $$《复活》导学案 1、 学习目标 1．选取角度，分析人物心理，鉴赏聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。 2. 理解题目“复活”的意蕴，探究人性的善恶之争。 2、 学习重点 鉴赏聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。 3、 学习难点 理解题目“复活”的意蕴，探究人性的善恶之争。 4、 课前准备： 1.选取一个切入点，梳理文本相关信息，体会人物的心理变化； 2.画出聂赫留朵夫、玛丝洛娃心理变化的思维导图（或曲线图）； 3.记下自学过程中的疑惑之处； 五、导读资料： 作品背景：19世纪70年代末到80年代初,俄国的资本主义迅猛发展,农村遭到巨大的破坏,广大劳动人民的生活日趋贫困。当时俄土战争的重负、连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦。他积极地参加当时的救灾工作,目睹了农民和城市贫民的可怕处境,在他多年探索、思考的基础上终于看清了沙皇专制制度的反动本质。《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。这时作家的世界观已经发生变化,他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点,重新审视了各种社会现象,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅俄国社会的真实图景。 故事梗概：小说女主人公卡秋莎·玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆,她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵玩弄后遗弃。由此她陷入了苦难的生活,她怀着身孕被主人赶走,四处漂泊,沦为妓女。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。小说男主人公聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是从前被他遗弃的玛丝洛娃,他受到了良心的谴责。为了给自己的灵魂赎罪,他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时,玛丝洛娃被押送去西伯利亚,聂赫留朵夫与她同行。玛丝洛娃在聂赫留朵夫的真诚忏悔和关怀下,消除前怨,重新唤醒内心的美德,并且为了他的前途,拒绝了他的求婚,与政治犯西蒙松结合。男女主人公的经历,表现了他们在精神上和道德上的复活。小说揭露和批判俄国社会的腐败和黑暗,批判了专制的国家制度,揭露了政府机关的黑暗和官吏的残暴。 六、学习过程： 自主学习：以读促悟，初识文本 聂赫