2020年语法填空解析课件-2024届高三英语一轮复习

2020年普通高等学校招生全国统一考试 英语 语法填空解析 目 录 CATALOG 03 01 02 04 命题特点 真题分析 解题技巧 归纳 备考策略与建议 2 1 命题特点 3 ------普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）P23 普通高中英语课程语法知识内容要求 英语语法知识包括词法知识和句法知识：词法关注词的形态变化，如名词的数、格，动词的时、态（体）等；句法关注句子结构，如句子的成分、语序、种类等。词法和句法之间的关系非常紧密。在语言使用中，语法知识是“形式—意义—使用”的统一体，与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解和表达的准确性和得体性。 高中阶段英语语法知识的学习是义务教育阶段语法学习的延伸和继续，应在更加丰富的语境中通过各种英语学习和实践活动进一步巩固和恰当运用义务教育阶段所学的语法知识，学会在语境中理解和运用新的语法知识，进一步发展英语语法意识。 在阅读理解的基础上运用语法和语用知识的能力。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生：阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 该题型把语法放在了语境中进行考查，把对考生的要求由一知半解甚至生搬硬套，提高到了自然、自发地运用语法知识进行表达的水平。 命题要求 语法填空重在考查学生高中阶段所学过的所有语法知识和具体语境下英语基本句法知识的识别、判断和运用能力。 1. 分两题型：有提示词和无提示词填空 2. 有提示词（6-7个）：填所给单词的正确形式。 3. 无提示词（3-4个）：填介词、冠词、连词、 代词等。空格处只能填1个词。 题型分析 题 型 要 求 6 1. 速读语篇,把握语篇的能力 主要体现在语篇意识, 熟练掌握语篇衔接与连贯的方式。 2. 熟练运用语法知识分析句子成分与结构的能力 主要体现在对动词的时态、语态以及非谓语动词的各种形式的判断上。 3. 对固定短语和固定搭配的识记与再现能力 主要体现在介词短语、动词短语、形容词的比较等级以及一些固定句式的运用上面。 4. 逻辑推理能力 主要体现在对上下文句际的语境及语义逻辑关系的分析上。 5. 词的形态变化 主要体现在牢固掌握词汇基础知识, 熟练掌握派生、转化、合成等构词法。 能力考查 2 真题分析 8 Many people have the hobby of collecting things, e.g. stamps, postcards or antiques. In the 18th and 19th centuries, ___56___ (wealth) people travelled and collected plants, historical objects and works of art. They kept their collection at home until it got too big ___57___ until they died, and then it was given to a museum. The 80,000 objects collected by Sir Hans Sloane, for example, ___58___ (form) the core collection of the British Museum ___59___ opened in 1759. The parts of a museum open to the public ___60___ (call) galleries or rooms. Often, only a small part of a museum’s collection ___61___ (be) on display. Most of it is stored away or used for research. Many museums are lively places and they attract a lot of visitors. As well as looking at exhibits, visitors can play with computer simulations (模拟) and imagine ___62___ (they) living at a different time in history or ___63___(walk) through a rainforest. At the Jorvik Centre