1.1《长度和时间的测量》 导学案 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

1.1《长度和时间的测量》导学案 的 和 【季习目标】 2、会截：度尺要微正，有划度的一边要 核测物体，与所测长度 ,不货倾斜 1.知道长度与时间的印位以及单位之判的族算 3,会看：读数时，视线与期度尺尺面 2。通过实标操作草挥刻度尺的使用方法 4、会记：记来的测量站果应 到分度值自 3.学会测量物体的长度和某个事件的时其， ,并一定要带上相应的 【季习重、难点】正稀使用刘度尺，使用不同的方法量不同物体的长度 5、烈察下图，A、B两叶读数方法中，正痛的该读数方法是 rmmrmmtmjrrmh 【学习过程】 一·铅笔的长度为 cm= 0m1 情境导入： 有甲，乙两图。请不用渊量比较甲图中线段B与CD 针对性练习二： 的长短，比较乙相中中心的两个程的大小 1、甲、乙两位同学用刻度尺耐量同一物体的长度，具体情况如图所示伦们所用刻度尺的量程是 请你间答： ,分度值（甲相忽刻度表示的值）是 ,从刻度尺的放置面言，正确的是同 ()保实际信礼测的结果是怎样的？ 学，读数是 (2)请再实际量一量，看看你行何发见？ p可“可 10 深究活动一：长度的测量 0m123 4 ah业. 1.国不单位利中，长度的其本单位是，符号是常用单位有： 2、知图的笔的长度是 lo- 画（这儿个相常单位的过率为） Ikn- I m(这儿个相部单位的进李为》 针对性练习： 0m12345 <6cm7 2.8x 50c 3、甲用学生常用的直尺，乙用测绳运长度的凌尺测量同一物落，如上图所示 1.5×10m 甲刻度尺的分度值是 ,测出券体的长度是 476×10%n- 和信 n 乙射度尺的分度氧是 ,测出岗体的长度是 刻度尺的测量较精稀。累因是 2,常用的测量长度的工具是 ,更精密的测量工具有游杯卡尺、螺院酱微导 拓展〔累积法) 3.夏蜜图中的刻度尺，回答到思： 4、有一种像头发一样细的铜导线，要剩量它的直径。可提供一支国柱形帮笔和一无度尺，请写 如何正稀使用刻度尺： 出你的实验步骤及所测最物理量（用符号表示），并可出附导找直轻的表达式。 ,会认：左控用刻度尺前。我应先瘦察它 课堂练习 1,我国1元使币的直径大约是（〉 A25m B25 dm C.2.5cm D25mm 探究活动二：时间的测量 2、下列寄体的长度最接近6©m的以 1、生活中通常使用 未测量时间，实数空别量时何学用的工具是 A物理课本的长度B墨水瓶的高度 C银言的长度D笔芯的直径 2,时间的国际单位是 :常用单位 3、如图所示利用厚刻度尺测一木块的长度，下鸡各图中正确的是式》 3,可何单位换算关茶： n,lnl时 0s,1E 4,身高160端的小明，利用白己的身体特注行了以下估测接近真实 停表的使用： 单的是() 先读小刻度直《分神)。再读大刻度虫《秒)，计数由分钟+秒构成，大刻度位 A教室富5有展均8m(臂展两臂左右平种时.两手中指之可的距离) B教室长10步幅约30沙幅：走路到.两脚尖之朝的距岛) 一恒3船s,当小知度盘的指针指在华格以内，大度数速一30s:当小刻皮度 C.误皇长4作，的28画（非：张开手得指尖到中指尖之同的距高） 的指针指在半格以外，大刻度备读0。上时中停表计数为 D物现课本厚1指宽.约10cm 5、如闲所示用刻度尺和三角版测量一个置住体的直径其中最佳的测量方法是( 探究活动三：误差与错误 L:念：测量时，受所用仪举和刹量方法的限林，阁量植与真实值之间总会有 差别，这就头差。 D 之误差的藏小： 6、小亮同学测量同一赛体的长度相量结果分别为50.1m■.501mm、502mm、48.0m监，503mm, 则物的测星结果应是() A50.2mm B9.75m世 C5018mmD.50175mm 7,一名相心的同学在测量记录中忘记另上了单位，请你括地填写上合活的单位一名中学生的身高为 注意：误差与错淡的区别： 16.3 ,一枚一元便币的厚皮为19 ,一本字具的厚度为35 碳差不是情膜，储阀是由于不边y实和规阔成实时好大意违成的：情误是结第随免的： 8、如阁所示同学测量一片完整树计钓长度读数为cm。 面祝差能爱免也不能消除，只要是测量。花有税差。实倒。成成减小限差，和免精民 9、如图所示用A、B两把刻度尺测同一物体长度或分度植南言 刻度尺更 精确些，其中放置正确的是 刻度尺 4,关于质差的摄念。下列说法正痛的是(》 ,、如图所示机做停表的甲的示数足 乙的示敷是 A.淡差就是第量中的情误 日，认真测量可以语免溪差 C.采用精密仪器，改进宴黄方法可以道免误差 D,误鉴只能尽量减小，不德绝对违免 5、关于类差的说法中正周的是() 点，测量时出现了误差。则说明一定是实纶操作出了整错 B。选用精密的测量饮器，改进实验方法，认真细致随测量，博以通免测量误差 C,通过校准图量工具，改进图量方法，选用精度高