21古诗三首（学习单）-统编版语文四年级上册

四年级七单元 21.古诗三首一 班级： 姓名： 【一】预学单 任务一：有感情朗读古诗，读准字音，读好节奏。 任务二：给诗句中加点字注音，并用另外的读音组词，写在横线上。 (1)但使龙城飞将()在 (2)不教()胡马度阴山 (3)万里长征人未还( ) 任务三：规范书写要求会写的字，并比一比再组词。 塞() 秦() 征( 催() 赛( 泰( 证( 崔( 任务四：根据注释，理解词语。 王昌龄 王翰 李清照 作者个 人资料 袋 《出塞》 《凉州词》 《夏日绝句》 诗的历 史背景 有待解 决的问 题（我的 疑问) 评价：朗读准确流利，书写规范，有自己的收获。★★★ () 朗读较好，书写较规范，能借助资料解决部分问题。★★() 朗读基本正确，书写有个别错误，能借助资料解决个别问题。★() 【二】共学单 活动一：解释下列词语的意思。 但使： 教： 沙场： 凉州词： 活动二：结合注释，说说下列诗句的意思并说说从中体会到了什么？ 1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 诗意： 我体会到了 2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 诗意： 我体会到了 3.至今思项羽，不肯过江东。 诗意： 我体会到了 活动三：品一品是诗中的家国情怀。 (1).《出塞》中 写出了诗 人希望朝廷启用良将，早日平息战争，使国家安宁，人民过上安定生活的愿望。 (2)《凉州词》中 抒发了将士们英勇 无畏、视死如归的豪放气概。 (3)《夏日绝句》这首诗起调高亢，充满浩然正气，鲜明地提出了人生的价 值取向： 评价：书写规范，能很好地理解诗句，体会诗中的情感。★★★() 书写较规范，能较好地理解诗句，有一些收获。★★() 书写较工整，能基本理解诗句，有一些自己的体会。★() 四年级第七单元21.古诗三首■ 班级： 姓名： 【三】延学单 任务一：默写古诗《出塞》、 《夏日绝句》。 出塞 夏日绝句 [唐] [宋] 任务二：品读诗句，回答问题。 凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 (1)用“ ”画出描写所见的诗句，用“ ”画出描写所闻的诗句。 (2)读了诗的前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画卷？ 任务三：积累一首“边塞诗”并说说自己的体会。 1.积累的诗： 2.体会： 评价：书写正确美观，能很好地理解诗句，有自己的收获。★★★() 书写较美观，有个别错误，有一些收获。★★() 书写较工整，错误较多，有一些自己的体会。★()