精品解析：山东省济宁市微山县二中2022-2023学年高二下学期第三次月考语文试题

学科网 山东省济宁市微山县二中2022-2023学年高二下学期第三次月考语 文试题 本试卷共23题，满分150分，时间150分钟。 说明： 1.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上：主观题的答案用黑色签字笔写在答题 卡上。 2请考生认真审题，规范作答。 ★祝考试顺利！ 一.现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 生态文学在中国发展的时间不长，仍是一个新兴的文学形态。生态文学作家们努力探索和尝试。让生 态文学理念和实践在中国大地扎下根来。总结当代生态文学创作面貌，主要有以下三方面特质。报告文学 表现突出，多种文学体裁并进。早期生态文学多采取第一人称叙述视角，文学形式以报告文学和散文居多。 报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》.岳非丘写长江污染防治的《只有一条长江》等，可谓第一 人称表达范例。散文如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等，影响深远。近 年来，小说和儿童文学领域也不乏生态文学佳作，带给我们惊喜。长篇小说周建新写人与海的《老滩》，儿 童文学如黑鹤写动物的《银狐》等，都可圈可点。 全面观照生态文明建设各领域进展。近年来，大气、水、土壤污染防治以及植被保护成效明显.生态 文学作家以自觉的使命感和担当精神，关注和思考生态环境问题，热情讴歌和礼赞生态环境保护者。陈后 文《穿越共和盆地》真实记与反映新中国治沙成就，李云峰《汾河行思录》关注水土保持生态建设.等 等。这些作品涉及生态文明建设多个领域.呼吁人们提高生态环保意识.以更大力度、更多措施开创社会 主义生态文明建设新局面。 以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质。生态文学特征是什么？通过研究作家创作活动和作 品，不难发现，生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受，或者说.作家对人与自然关系 的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处。生态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进 行观照，无论记人、叙事、状物、抒情，或是回溯历史、描摹心灵，都能从关注自然生态到走入人类内心. 关注人类普逼精神生态。作家们以人文主义情怀，对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力 探寻人类走出生态困境的可能出路。 第1页/共10页 学科网 型组卷网 (选自李青松《生态文学绿意盎然》，2020年4月3日《人民日报》) 材料二： 新冠肺炎病毒正在全球肆虐的时候，生态文学的话题似乎有了更多的关注度。传统的文学，长时间来 被人们理解为是人的文学.是以个性的语言故事、人物探析表达人的社会环境存在感受和命运的文学，是 围绕着人的价值利害情景展开的语言叙述。生态文学则是对包含着人类在内的所有自然对象和生命表现感 受的一种叙述，其包含对象和目标显然是远远广泛干传统的文学界地的。生态文学有新的展开领域与活动 舞台。因此，生态文学的开后，是一次深刻的文学变革与革命。 自古老的诗歌开始，文学就在以各种方式努力表达着人的社会感受和理想追求。经过几千年的时间和 文学表达过程之后，如今人们渐渐地发现，仅仅依赖传统的文学观念和视野，着眼人类自己感受追求范围 内的内容，已经很难解释和说明身边的人与环境、与他物的矛盾困窘关系与迷茫了。在人类痴迷地实现着 自己的文化、政治、经济、科技、军事等价值目标，甚至以近似疯狂的力量和速度呈现影响结果的时候， 却对自身赖以生存生长的摇篮地球的破坏严重地忽略了，对干与人类一起生长干地球上的各种具有生命的 动植物的被毁坏严重忽略了，以至发生了地球生态家园的严重危机。这个现实而严重的危机，正是传统文 学的困奢之处和生态文学现象新生的时代背景，正是生态文学对传统文学以革命与变革的表现提出挑战的 根源。在茫然的地方寻觅。在盘桓的地方发现.在新的方向目标下出发，这就是生态文学勃发生长的机会 与能动进取的意义价值。 因此.当我们在这里谈论生态文学的时候.最先要清楚地意识和理解，生态文学同传统的文学有很大 区别，更是与传统文学中那种几乎是以人为中心而展开的历史、政治、文化、民族等局限性特点的文学表 达有着质地的不同。生态文学，应当是出干人类的认识感受、在全球视野仔细认真地探求地球生命如何相 互依存、共生并长的途径.实现共同长远和谐发展目标的新的未来的文学。这种生态文学，是关乎地球平 衡运行和地球物种整体健康冷暖命运的文学。只有在这样的视野下，方能够感受到她的魅力和瑰丽的身姿。 (选自李炳银《生态文学：文学的变革与革命》2020年4月2日《文学报》) 材料三： 生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态文学可以深入反映生态保护、自然资源 开发利用等问题，承担起文学反映现实、抚慰人心、层发思考的社会责任。生态文学的中国表达首要是中 国主题、中国题材、中国成就、中国经验和中国模式的