内容正文:
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空组
数学好玩
第2课时
一起做游戏
基础巩固
1.连一连
晤a
品
○
品
2合
金
is
命
2.下面哪组积木搭得最稳,请在下面画上“√”。
3.下面三组扑克牌()组上数的和最小。
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4在最大的牌下面画“√”,最小的下面画“×”。
3
◆
◆
口
▣
口
5.一共有多少只?
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空组卷四
a.
8
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88
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绿
(只)
答:一共有
只。
能力提升
6小军吃了5个苹果,还剩8个苹果,小军原来有多少个苹果?
□○□-□
(个)
答:小军原来有
个苹果。
7树上站着20只小鸟,第一次飞走了6只,第二次飞走了8只,两次一共飞走了多少只?
□○□-□
(只)》
答:两次一共飞走了只。
拓展思维
8小亚有8本故事书,4本童话书,科技书和童话书同样多,她三种书一共有多少本?
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组
数学好玩
第2课时
一起做游戏
基础巩固
1连一连。
I8o
命
○
命
品△
金
is
命
【答案】见详解
【解析】
【分析】右边的图形组合是由左边图形组成的,据此解答。
【详解】根据分析可得:
命
【点睛】本题主要考查立体图形的切拼和立体图形的初步认识,熟练掌
品△
捏即可。
2.下面哪组积木搭得最稳,请在下面画上“√”。
【答案】见详解
【解析】
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【分析】球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动:圆柱的特征:圆柱上下两个底
面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动:正方体的特征:6个面是完全相等的正方形:
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征判断。
【详解】
【点睛】掌握立体图形的特征是解题的关键。
3.下面三组扑克牌(
)组上的数的和最小。
【答案】A
【解析】
【分析】用加法求出每个算式的结果,再比较大小,即可解决此趣。
详解】A.2+3=5:
B.5+6=11:
C.6+7=13:
5<1113.
故答案为:A
【点晴】此题主要考查的是20以内数加法及比较大小,要熟练掌握。
4.在最大牌下而画“√”,最小的下面画“×”。
A◆
【答案】见详解
【解析】
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【分析】牌面上的A表示1,且5>3>1,所以方块5最大,方块A最小:据此解决。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此趣主要考查是5以内数的比较大小,要
☑
☒
熟练掌握。
5.一共有多少只?
83
88
景景
绿
8888
88
景绿
○
=
(只)
答:一共有只。
【答案】6+6=12
12
【解析】
【分析】左边有6只小熊,右边有6只猴子,求一共有多少只用加法计算即可。
【详解】6+6=12(只)
答:一共有12只。
【点睛】本题主要考查20以内的进位加法计算及其运用,熟练掌握即可。
能力提升
6.小军吃了5个苹果,还剩8个苹果,小军原来有多少个苹果?
□○□-□
(个)
答:小军原来有个苹果。
【答案】5+8=13
13
【解析】
【分析】小军吃了5个苹果,还剩8个苹果,求小军原来有多少个苹果用加法计算;
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原来的苹果总数=已经吃了的苹果数量十剩下的苹果数量。
【详解】5+8=13(个)
答:小军原来有13个苹果。
【点睛】本题主要考查20以内数的进位加法及其运用,熟练掌握即可。
7.树上站着20只小鸟,第一次飞走了6只,第二次飞走了8只,两次一共飞走了多少只?
☐○☐-☐
(只)
答:两次一共飞走了只。
【答案】6+8=14
14
【解析】
【分析】第一次飞走了6只,第二次飞走了8只,求两次一共飞走了多少只用加法计算即可。
【详解】6+8=14(只)
答:两次一共飞走了14只
【点睛】本题主要考查20以内进位加法及其运用,熟练掌握即可。
拓展思维
8.小亚有8本故事书,4本童话书,科技书和童话书同样多,她三种书一共有多少本?
【答案】16本
【解析】
【分析】小亚有8本故事书,4本童话书,科技书和童话书同样多,说明科技书也是4本,求她三种书一共
有多少本用连加计算即可。
【详解】根据分析可得:
8+4+4
=12+4
=16(本)
答:她三种书一共有16本。
【点睛】本题主要考查20以内加法计算及其运用,熟练掌握即可
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