(分层作业)2.3分数混合运算（三）(提高卷)-六年级上册数学同步练习（北师大版）

2.1分数混合运算（三）(提高卷) 六年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共2小题） 1．将甲筐的苹果拿出放入乙筐后，甲、乙两筐的苹果相等，原来乙筐苹果是甲筐苹果的（　　） A． B． C． D． 2．某校有将近50人参加作文竞赛，其中有的人获得一等奖，的人获得二等奖，的人获得三等奖，其余的人获得优秀奖，该校可能有（　　）人参加作文竞赛。 A．46 B．48 C．47 D．49 二．填空题（共2小题） 3．水果店运来160千克苹果，运来梨的质量比苹果的少20千克，水果店一共运来苹果和梨 　 　千克。 4．一张长方形纸条，第一次剪去它的，第二次剪去剩余部分的，第三次再剪去剩余部分的，一共剪去了这张纸条的　 　，剩下部分占这张纸条的　 　． 三．判断题（共2小题） 5．一本故事书125页，小明看了它的，还剩72页没有看。 　 6．一件物品原价300元，先提价，又降价，都是把原价看作了单位“1”．　 　． 四．计算题（共1小题） 7．计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。 4 五．应用题（共3小题） 8．某工厂有男职工460人，女职工比男职工人数的还少16人，这个工厂有多少女职工？ 9．2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。实验小学六年级学生共180人观看了直播。请你根据如图所示线段图中的信息，求出实验小学六年级学生观看直播的男生和女生各有多少人。 10．学校体育室的足球和篮球一共有120个，体育课上用去足球的，剩下的足球数和篮球数相等，体育室里原有足球和篮球各有多少个？（先把线段图补充完整，再解答） 2.1分数混合运算（三）(提高卷) 六年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】B 【分析】将甲筐原来的苹果看作单位“1”，由题意可知，原来乙筐的苹果是甲筐苹果的（1），据此解答。 【解答】解：1 答：原来乙筐苹果是甲筐苹果的。 故选：B。 【点评】本题考查了利用分数减法解决问题，需准确分析题意。 2．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】B 【分析】由题意可知，参加作文竞赛的人数一定是8、3、2的公倍数。据此解答。 【解答】解：8、3、2的公倍数有24，48，72......，所以该校可能有48人参加作文竞赛。 答：该校可能有48人参加作文竞赛。 故选：B。 【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义及求几个数的公倍数的方法。 二．填空题（共2小题） 3．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】240。 【分析】把运来苹果的质量看作单位“1”，运来梨的质量比苹果的少20千克，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法求出苹果质量的再减去20千克就是运来梨的质量，然后把运来苹果的质量和梨的质量合并起来即可。 【解答】解：16020+160 ＝100﹣20+160 ＝80+160 ＝240（千克） 答：水果店一共运来苹果和梨240千克。 故答案为：240。 【点评】此题属于基本的分数乘法应用题，关键是确定单位“1”，重点是求出运来梨的质量，进而求出苹果和梨的总质量。 4．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】；。 【分析】根据题意，把整张纸的长度看作单位“1”，则第一次剪去后剩余部分占整张纸的分率：1，则第二次剪去整张纸的，剩余整张纸的1，则第三次剪去整张纸的，用三次剪去的长度求和，就是一共剪去的长度；用总长度剪去三次剪去的长度，就是剩余长度。 【解答】解：（1）[（1（1）] 1 答：一共剪去了这张纸条的，剩下部分占这张纸条的。 故答案为：；。 【点评】本题主要考查分数四则运算的应用，关键是根据题意，计算每次剪去的部分占全长的分率。 三．判断题（共2小题） 5．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】× 【分析】把故事书页数看作单位“1”，小明看了它的，还剩（1），用乘法计算，即可得剩下的页数，再判断即可。 【解答】解：125×（1） ＝125 ＝75（页） 答：还剩75页没有看，本题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题主要考查了分数应用题，已知一个数，求它的几分之几是多少，用乘法计算。 6．【考点】分数四则复合应用题；单位“1”的认识及确定． 【答案】见试题解答内容 【分析】本题说法是错误的．物品原价是300元，把原价看作单位“1”，先求出提价后的价钱，再把提价后的价格看作单位“1”，求出再降价后的现价．因此单位“1”不同． 【解答】解：300×（1）×（1） ＝300 ＝288（元） 答：现价为288元． 故答案为：×． 【点评】此题主要考