内容正文:
2.1分数混合运算(三)(培优卷)
六年级上册数学同步练习(北师大版)
一.选择题(共3小题)
1.一段绳长的是2米,求这段绳长的是多少?正确的列式是( )
A.2 B.2 C.2
2.一艘轮船从甲港开往乙港,已行了全程的,距乙港还有80千米,已行了多少千米?正确列式是( )
A.80 B.80÷(1)﹣80
C.80÷(1) D.80×(1)
3.一堆煤,第二次运走,第二次运走4吨, .求这堆煤的总吨数,列式是:(4+10)÷(1),应补充的条件是( )
A.还剩10吨 B.第三次运10吨
C.第一次运10吨 D.两次共运10吨
二.填空题(共2小题)
4.某公司男员工人数比公司总人数的多60人,女员工人数是男员工的,这个公司共有员工 人。
5.某蔬菜店购进1200吨蔬菜。第一批运了全部的,第二批运了全部的,还剩 吨没有运完。1200×()解决的问题是 ?
三.判断题(共2小题)
6.如果飞飞的存钱数增加后与妹妹的存钱数相等,那么原来飞飞的存钱数是妹妹存钱数的.
7.仓库里有120吨化肥,第一天运出,第二天运出吨,还剩下多少吨?列式是:120×(1). .
四.计算题(共1小题)
8.计算下题,能简算的要简算。
()
五.应用题(共2小题)
9.六年级同学在植树节植树,植柳树36棵,比植杨树的棵数的多6棵,同学们植杨树多少棵?
10.李叔叔参加“沿江绿道骑行”活动,当他骑至超过中点2.4千米时,还剩下全程的,这次骑行活动全程是多少千米?请先画图表示出信息和问题,再解答。
2.1分数混合运算(三)(培优卷)
六年级上册数学同步练习(北师大版)
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.【考点】分数四则复合应用题.
【答案】B
【分析】一段绳长的是2米,那么这段绳子全长为(2)米,要求这段绳长的是多少,用乘法计算.
【解答】解:根据以上分析,可知这段绳长的是:
2;
故选:B.
【点评】此题考查了分数问题的两种类型:①已知一个数的几倍是几分之几,求这个数,用除法计算;②已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算.
2.【考点】分数四则复合应用题.
【答案】B
【分析】把全程看作单位“1”,已行了全程的,距乙港还有,又知距乙港还有80千米,那么全程为80÷(1)=200(千米),然后减去还没有行驶的路程,解决问题.
【解答】解:80÷(1)﹣80
=8080
=8080
=200﹣80
=120(千米).
答:已行了120千米.
故选:B.
【点评】此题解答的关键是求出全程,进而解决问题.
3.【考点】分数四则复合应用题.
【答案】A
【分析】列式为:(4+10)÷(1),由此可知:这堆煤的(1)是(4+10)吨,即把这堆煤的总重量看作单位“1”,根据题意可知:第二次运走,第二次运走4吨,应添加:还剩10吨,求这堆煤的总吨数,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
【解答】解:添加条件为:
一堆煤,第二次运走,第二次运走4吨,还剩10吨,求这堆煤的总吨数,列式为:
(4+10)÷(1)
=14
=17.5(吨)
答:这堆煤共有17.5吨;
故选:A.
【点评】解答此题的关键是:判断出单位“1”,明确已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答,是解答此题的关键.
二.填空题(共2小题)
4.【考点】分数四则复合应用题.
【答案】400。
【分析】由题意可知,男员工人数比公司总人数的多60人,把公司总人数看作单位“1”,女员工人数是男员工的,即女员工人数是“公司总人数的多60人”的,由此可知女员工人数是“公司总人数的多60人“,”女员工人数是也就是公司总人数的多20人“找出60+20“对应的分率即可解决问题。
【解答】解:(60+60)÷(1)
=80÷()
=80
=80×5
=400(人)
答:这个公司共有员工400人。
故答案为:400。
【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题。
5.【考点】分数四则复合应用题.
【答案】200,两次运走了多少吨。
【分析】把购进1200吨蔬菜看成单位“1”,第一批运了全部的,第二批运了全部的,把这两个分率相加,即可求出运走了全部的几分之几;再用总质量乘上运走的分率,即可求出运走了多少吨,再用总质量减去运走的吨数,即可求出还剩下多少吨没有运走。
【解答】解:1200×()
=1200
=1000(吨)
答:两次运走了1000吨。
1200﹣1000=200(吨)
答:还剩200吨没有运。
故答案为:200,两次运走了多少吨。
【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“