(分层作业）2.3平移(培优卷)-五年级上册数学同步练习（北师大版）

2.3平移(培优卷) 五年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共2小题） 1．右图中，右边的小鱼向左（　　）得到左边的小鱼 A．平移2格 B．平移3格 C．平移5格 2．如图，将图形A（　　）可以与图形B组成一个长方形。 A．先向左平移4格，再向上平移7格 B．先向右平移4格，再向下平移7格 C．先向左平移7格，再向上平移4格 D．先向右平移5格，再向下平移6格 二．填空题（共2小题） 3．（1）如图，图中的图形向 　 　平移了 　 　格。 （2）如图是一个轴对称图形，它有 　 　条对称轴。 4．填一填。 （1）图形2先向 　 　平移 　 　格，再向 　 　平移 　 　格，就可以和图形1组成一个长方形。 （2）如果1格代表1平方厘米，组成的这个长方形的面积是 　 　。 三．判断题（共3小题） 5．把一个图形向右平移5格，就是两个图形间相距5格。 　 　 6．一个边长是5厘米的正方形，连续向右平移4次，正方形的边长变为1厘米。 　 　 7．如图中的梯形向左平移了4格。 　 　 四．操作题（共3小题） 8．画出图形A的轴对称图形B。再画出图形B向右平移6格的图形C。 9．看图填一填。 （1）小旗图先向 　 　平移了 　 　格，再向 　 　平移了 　 　格。 （2）小鱼图先向 　 　平移了 　 　格，再向 　 　平移了 　 　格。 （3）笑脸图先向 　 　平移了 　 　格，再向 　 　平移了 　 　格。 10．走走画画。 （1）●先向南走3格，再向东走4格，最后向北走2格。请画出●最后的位置。 （2）△先向西走5格，再向北走3格，最后向东南走1格。请画出△最后的位置。 2.3平移(培优卷) 五年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．【考点】作平移后的图形；平移． 【答案】C 【分析】根据图中左、右小鱼的对应部分间的格数，即可确定平移的格数。 【解答】解：如图： 右边的小鱼向左平移5格得到左边的小鱼。 故选：C。 【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离。平移的距离是指两图对应部分间的距离，不是指最短距离。 2．【考点】作平移后的图形． 【答案】C 【分析】根据平移的特征，将图形A先向左平移7格，再向上平移4格；或先向上平移4格，再向左平移7格，即可与图形B组成一个长方形。据此解答。 【解答】解：根据图示，将图形A先向左平移7格，再向上平移4格可以与图形B组成一个长方形。 故选：C。 【点评】决定平移后图形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距离。 二．填空题（共2小题） 3．【考点】作平移后的图形；确定轴对称图形的对称轴条数及位置． 【答案】右，6；1。 【分析】根据图形平移的方法，找出前后图形对应的点的距离即可得出平移多少格； 这个图形是由两个相等的圆相交组成的，它有2条对称轴，即过两圆圆心的直线，过两圆交点的直线。 【解答】解：（1）如图，图中的图形向右平移了6格。 （2）如图是一个轴对称图形，它有1条对称轴。 故答案为：右，6；1。 【点评】此题是考查图形的变换，关键抓住图形的平移不改变大小与形状，只是位置发生变化；旋转不改变大小与形状，只是方向的改变。 4．【考点】作平移后的图形；长方形、正方形的面积；平移． 【答案】（1）上，5，左，6；（答案不唯一，前两空与后两空可以交换）（2）6平方厘米。 【分析】根据平移的特征，图形2先向上平移5格，再向左平移6格，就可以和图形1组成一个长方形。（答案不唯一，合理即可）这个长方形占6个格，1格代表1平方厘米，据此即可求得它的面积。 【解答】解：（1）图形2先向上平移5格，再向左平移6格，就可以和图形1组成一个长方形。（答案不唯一） （2）这个长方形占6个格，1格代表1平方厘米，组成的这个长方形的面积是6平方厘米。 故答案为：上，5，左，6；（答案不唯一，前两空与后两空可以交换）6平方厘米。 【点评】此题考查了作平移、长方形面积的计算等，结合题意分析解答即可。 三．判断题（共3小题） 5．【考点】作平移后的图形． 【答案】× 【分析】根据平移的特征，把一个图形向右平移5格，就是两个图形对应部分间相距5格。 【解答】解：把一个图形向右平移5格，就是两个图形对应部分间相距5格。 原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】我们平时说的两个图形的距离是指最短距离，而平移的距离，是指对应部分间的距离。 6．【考点】作平移后的图形． 【答案】× 【分析】平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小，据此判断。 【解答】解：一个边长是5厘米的正方形，连续向右平移4次，正方形的边长仍然是5厘米。 原题说法错误。 故答案为