(分层作业）2.4旋转与角(通关卷)-四年级上册数学同步练习（北师大版）

2.4旋转与角(通关卷) 四年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共4小题） 1．组成角的两条边是两条（　　） A．线段 B．射线 C．直线 2．用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（　　） A．90° B．900° C．180° 3．如图，每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成（　　）个平角。 A．2 B．3 C．4 D．1 4．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（　　） A．∠1和∠2都是锐角 B．∠1和∠2都是钝角 C．∠1是钝角，∠2是锐角 D．∠1是锐角，∠2是钝角 二．填空题（共4小题） 5．从一点引出两条　 　所组成的图形叫做角． 6．一个平角等于 　 　个直角，一个周角等于 　 　个平角。 7．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是 　 　角。把一张圆形的纸对折 　 　次后，得到的角是45°。 8．量角的大小要用 　 　。角的分类按从小到大分别是：　 　＜　 　＜　 　＜　 　＜　 　 三．操作题（共2小题） 9．量出下面角的度数，并回答问题。 ∠1＝　 　°，是 　 　角。（“锐”“钝”） 10．选一选，把正确答案前的序号填在对应的位置。 2.4旋转与角(通关卷) 四年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共4小题） 1．【考点】角的概念和表示． 【答案】B 【分析】依据角的定义就可填出正确答案． 【解答】解：因为角是由有公共端点的两条射线组成的，所以组成角的两条边是射线． 故选：B． 【点评】此题主要考查角的定义． 2．【考点】角的概念和表示． 【答案】A 【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个10倍的放大镜看一个90度的角，仍然是90度；据此选择即可． 【解答】解：用一个10倍的放大镜看一个90度的角，那么看到的仍然是90度的角． 故选：A． 【点评】此题主要考查角的意义；放大镜放大的只是两边的长短． 3．【考点】角的概念和表示． 【答案】C 【分析】平角等于180度，平角的两条边在一条直线上，据此解答。 【解答】解：∠1+∠2＝∠2+∠3＝∠3+∠4＝∠1+∠4＝180° 因此一共有4个平角。 故选：C。 【点评】本题考查了平角的概念。 4．【考点】角的分类（锐角直角钝角）． 【答案】D 【分析】根据图示可知，∠1大于0°，小于90°，所以是锐角；∠2大于90°，小于180度，所以是钝角，据此解答即可。 【解答】解：根据图示可知，∠1大于0°，小于90°，所以是锐角；∠2大于90°，小于180度，所以是钝角。 故选：D。 【点评】本题考查了角的认识和分类知识，根据角的分类知识解答即可。 二．填空题（共4小题） 5．【考点】角的概念和表示． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；进行解答即可． 【解答】解：根据角的含义可知：从一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角； 故答案为：射线． 【点评】此题考查了角的含义，应注意基础知识的积累． 6．【考点】角的概念和表示． 【答案】2，2。 【分析】1平角＝180°，1直角＝90°，看180°里面有几个90°，180°减90°即可解答；1周角＝360°，360°里面有几个180°，用360°减180°得180°，由此即可解答。 【解答】解：180°﹣90°＝90°，一个平角等于2个直角； 360°﹣180°＝180°，一个周角等于2个平角。 故答案为：2，2。 【点评】此题的重点是清楚一个平角是多少度，一个周角是多少度，以及直角是多少度。 7．【考点】角的概念和表示． 【答案】平，3。 【分析】18时整也就是下午6时整，6时整时，时针和分针之间有6个大格，就用6×30°＝180°，这是一个平角。 把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°，再对折1次，就是把平角平均分成2份，每份是90°，再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°即可解答。 【解答】解：18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是平角； 将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是：360°÷2÷2÷2＝45°。 答：18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是平角；把一张圆形纸对折3次后，得到的角是45°。 故答案为：平，3。 【点评】本题考查了钟面角的认识以及简单图形的折叠问题，关键明白钟面上有12个大格，每个大格对应的角度是30度。 8．【考点】角的分类（锐角直角钝角）． 【答案】量角器，锐角，直角，钝角，平角，周角。 【分析】根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，