第二单元重点02 综合性学习《君子自强不息》-【划重点】2023-2024学年九年级语文上册单元精练（统编版）

02 综合性学习《君子自强不息》 1．学校九（1）班准备举办以“君子自强不息”为主题的系列活动，邀你参加，请完成下列任务。 (1)“自强不息”朗诵会。 为《离骚》（屈原）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，你准备选配哪一首，请简要说明理由。 A．《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。  B．《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。 C．《春江花月夜》，曲风悠扬质朴，旋律流畅。D．《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。 选（   ） (2)“自强不息”故事会。请你从下面给出的三个自强不息人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫               司马迁           闻一多 例句：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 仿句： (3) “自强不息”演讲会。假如你是主持人，请针对以下两个选手的演讲内容，撰写他们之间的串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《苦难也是财富》 01号     张季明 2 《青春是用来奋斗的》 02号     杨志春 2．“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限） ①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ② ——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ③ ——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 3．“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天道运行刚健有力，永不停息；而君子处世，也应当遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。班上要举办以“自强不息”为主题的演讲活动，请你参与。 (1)围绕演讲主题，下列名句中，可以在演讲时引用的两句是。 ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子·告子下》） ②海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③用志不分，乃凝于神。（《庄子·达生》） ④尽信书则不如无书。（《孟子·尽心下》） ⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） A．①③ B．①⑤ C．③④ D．②⑤ (2)你是这次演讲的主持人，请你为本次演讲活动拟写一则开场白。 4．“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。开学之初，九（4）班举办以“青春逢盛世，少年当自强”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)请仿照示例概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限） ①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②历经磨难，坚韧顽强——千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ③ ——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） (2)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。 ·赛前准备：①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③ 。 ·现场比赛：①选手依序上场，发表演讲；② ；③获奖选手发表感言，评委点评。 (3)开学第一周唐自强同学因为很不适应九年级严肃、紧张的学习氛围，打起了退堂鼓，产生了厌学的念头，作为他的好朋友，你将怎样运用所学的“君子自强不息”的知识来劝劝他？ 5．前段时间进行的线上课堂中，有的同学放松了对自己的要求，状态不佳。为了接下来的中考冲刺，老师准备以“君子自强不息”为主题开一次班会来鼓励同学们，设计了如下环节，请你配合完成。 (1)【激励自我】未到终点，不定胜负。老师希望同学们能够不因暂时的落后而丧失信心，因此，想让同学们为网课中的自己进行正能量喊麦，请你仿照示例，再写出一点网课建议。 示例：自强不息是改掉自己的懒散，分秒必争。 建议： (2)【团队共勉】自强不息的最佳局面是整个集体的团结一心，携手并进。在网课中，他们或是互帮互助的小组团队，或是耐心细心的干部团队，或是敬业专业的教师团队，请你为其中的一个团队写颁奖词。（要求：有团队事迹、优秀品质和自己的赞美之情）。（不超过80字） 6．为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向上”的自强不息精神，班级准备开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【任务一：搜集素材】在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学搜集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（   ） A．自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断斎画粥。 B．自强不息的名言警句：胜人者有力，自胜者强。（《老子》三