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2023重庆(A卷):自荐信
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真题呈现
学校图书室为促进书香校园建设,正在招募一批“小小选书师”,
为校学生挑选、推荐有价值的书籍。你作为即将离校的初三学子,
想为母校的阅读活动尽一份力,准备参与学校的小小选书师'招募。
请你向图书室的苏老师写一封自我推荐信。落款统一署名为小渝”
时间统一署6月12日。
注意:作文第一行居中写明“自我推荐信”。
要求:①文章不得少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、
地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
02
写作指导
这是一道任务驱动型作文题。明确告诉考生的任务就是要写一
封自荐信。要想写好自荐信,一是了解信的格式,二要了解信的内
容,三要注意写信的目的。
先来说说书信的格式。
①题目。居中,可以写“给XX的一封信”。也可以来用“正标题
小副标题”的形式,正标题一般表达写信者的观点、感受或目的;副
标题一般为“给Xx的一封信"。如正标题为“闪光的勋章”,副标题
为“给奋战在防汛一线的英雄们的一封信”。本题的题干给出了具体
的题日“自我推荐信”。
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②称呼语。称呼要从第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再
写字。称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语,如“敬爱的王老师”。
本题的题干给出了信的接收对象“(图书室)苏老师”。
③问候语。另起一段空两格写。如“久来见面,别来无患!”“近
来一切可好?“久来通信,甚念!“见字如晤!“展信安!"问候语要注
意简洁、得体。
④正文,写信人要说的话。写作时,要明确写信的目的,做到有
条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,
有头有尾,详略得当。本次写信的主要内容是证明自已适合做“选书
师”,即能够担起为全校学生选书、荐书的任务。
⑤结语。正文后,另起一段空两格写结语,表示致敬或视福。
如“此致祝.."等,应独占一行。在写与“此致"或“祝”相配套的“敬
礼”或“健康”等表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写。
⑥落款。先署名,再写写信的时间。名字是组织名称时要写全
称;最好在写信人姓名之前点明与收信人的关系,如“女儿xxx“学
生XXx"“你的朋友XXx”等。题干中若明确了落款,则应按照题干
的要求来写。本题的题干给出了署名“小渝"时间“6月12日“。
再来看看如何来写这封信。先明确你写作的对象,你是向图书
室的苏老师写这封信的,可设定为女性老师。她承担着学校图书馆
书香校园的建设任务,千头万绪,正需要招募“小小选书师”,助自
己一臂之力
然后明确写信的目的,让苏老师认识你,看到你的选书技能(注
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意不仅仅是阅读技能),从而认同你。
紧接着要明确信的主要内容,这是写作的重点。写信是向苏老
师证明你适合做“选书师”,即能够担起为全校学生选书、荐书的任
务。写作时要重点阐明自己能够胜任“选书师”的重要条件,比如涉
猎很广、对书籍有独到的见解、对同学们的阅读需求有全面的把握、
文笔很好等。既要写出属于自己的故事,也要能够完成题干规定的
具体任务。
最后要注意书信的基本格式。
03
例文展示
自我推荐信
尊敬的苏老师
您好!
我是即将离校的初三学子小渝,我庆幸自己可以参加“小小选书
师”的招募活动,也深知阅读对一个人成长和发展的重要性。而学校
图书室作为学生们阅读的重要场合,自然更是需要较专业的人士来
引导同学们挑选适合自己且有价值的书籍。因此,我希望我可以尽
自己最大的努力去争取这个光荣的任务。
自小时候起,我对阅读就充满热爱,特别是革命文学方面的书
籍。在有趣漫长的阅读经历中,我曾读过许多优秀的作品,包括《红
岩》、《小王子》、《红楼梦》等,阅读这些书籍,我不仅体会到
读书的乐趣,还从中汲取到不少的人生指引和后示。因此,我深知
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读书的重要,希望能够在“小小选书师”活动中为同学们提供一些有
价值的书。
在推荐书籍上,我会根据他们的年级和阅读水平来推荐一些适
合他们的优秀作品,例如对于像我这样年纪的同学来说,《童年》、
《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》等文学作品,以及《明
朝那些事儿》这样的历史书籍,不仅可以提高同学们的知识储备,
还能提高他们的阅读能力和思考能力。
除推荐书籍外,我认为还应在活动中为同学们提供一些好的选
书建议和方法。