3.2 制取氧气-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测（科粤版）

第三章维持生命之气—氧气 3.2制取氧气 第1课时 过氧化氢制氧气催化剂与催化作用 “基础明固练 [客案P12] 细限息①氧气的实验室制法 木祭 ①（河南中考改编）现有下列反应：①高锰酸钾 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气：②氯酸钾加热 人 氯化钾+氧气：3硝酸铵加热水+氨气+氧气： C.制取并收集气体 D.气体验满 ④过氧化氢二氧化锰 水+氧气。其中适用于实 4根据实验室制取氧气的装置图回答下列问题。 验室制取氧气的是 ( A.①②④ B.②3④ C.①③④ D.①23 ②（湖北兼阳中考）掌握常用仪器的特征和用途， B 积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图 (1)制取氧气加药品前一定要 甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。 (2)A装置中的长颈漏斗要液封，原因是 六 .o (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的 收集氧气的装置是 或 (填 甲 (1)取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选 序号)。 择的仪器是 (填字母)。 (4)写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达 A.药匙B.镊子 C.玻璃棒 式： (2)图甲中收集氧气所采用的方法是 (5)收集完氧气后应把集气瓶盖上玻璃片， 法。 (填“正”或“倒”)放在桌面上。 (3)加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方 ,让试管均匀受热，然后对准高锰 (6)若用排水集气法收集到的氧气不纯净，可能 酸钾所在部位加热。 的原因是 (4)检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的 (写出两点) (填字母)。 细跟息③催化剂与催化作用 知限鼠②过氧化氢制氧气 ⑤下列叙述正确的是 3如图是O,的制取、收集和验满的主要操作过 A.催化剂只能加快反应的速率 程，其中需要纠正的是 B.二氧化锰是催化剂 C.没有催化剂，化学反应不能发生 D.催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发 生改变 A.气密性检查 B.添加试剂 见此图标租科音/微信扫码领取配套资源税步提升成绩 29 九年级化学·科粤版（上册） [鉴案p12] 《能力提升练 ①（重庆谕中区质检改编）下列是有关制取氧气的6（安做合肥庐阳区质检）小明通过实验发现：氧 实验操作，其中正确的是 化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧 带火星 化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果， 的木 某研究小组进行了如下探究： 氧气 0.5g二氧 0.5g氧化 分液 化锰粉末 A.检查气密性 B.检验氧气 2mL5% 过氧化氢溶液 甲 【定性探究】 C.铁丝在氧气中燃烧D.从a端进气收集氧气 (1)如图甲，可通过观察 来定 2检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火 性比较二者的催化效果。 星的木条 (2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生 A.伸入集气瓶底部 反应的文字表达式 B.伸入集气瓶中部 【定量探究】 C.伸入集气瓶口内 为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用 D.放到集气瓶口 图乙所示装置进行对照实验，以生成40mL气 3(山东泰安期末)“神舟八号”太空舱利用 体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽 略)，设计了下列三组实验。 NiFe,0,将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气， 实验5绿过氧化氢 其他物 而NFe,O,的质量和化学性质都不变，则 待测 序号 溶薇体积 质质量 数据 NiFe,O,在该过程中是 ① 20 mL. A.反应物 B.生成物 20 mL 氧化铜0.5g C.催化剂 D.消毒剂 20ml. 二氧化锰0.5书 ④（北京通州区期末）下列关于催化剂的说法正确 (3)实验前检查图乙装置气密性的方法是 的是 ( A.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都 不变 (4)上述实验应测量的“待测数据”是 B.催化剂一定能加快化学反应的速率 (5)实验②比实验①的“待测数据”更 C.加入催化剂能增加生成物的质量 (填“大”“小”或“不确定”)。 D.不加入催化剂化学反应就不能发生 (6)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解 ⑤如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合 的催化效果，还可以测量 制取氧气时生成氧气的质量随时间的变化关系 图，其中正确的是 ( 7如何鉴别水和双氧水？ 氧 氧 氧 质 0反应时何0反应时间0反或时何0反应时间 A B C 30 见色阁标眼朴音/设传扫码领取配套资源稳步提升成绩 第三章 维持生命之气—氧气 第2课时 高锰酸钾制氧气 工业制氧气 《基础玥固练 [客案P13] 细银息①高锰酸钾制氧气 ①下列有关仪器连接的描述错误的是 (4)欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体 A.把橡胶塞慢慢转动旋进试管口 应从 (填“a”或“b”)端通入；欲使 B.把玻璃管口用水润湿后稍用力插人胶皮管 用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装 满水，再将气体从 (填“a”或“b”)》 C.将漏斗下端玻璃管直接压进橡胶塞孔中 端通人。 D.将玻