3.1 氧气的性质和用途-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测（科粤版）

九年级化学·科粤版（上册） 第三章 维持生命之气—氧气 3.1氧气的性质和用途 《基础巩固练 [客案PII门 知图恩©氧气的性质 (3)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，应预先在 ①（江苏扬州江都区调研）下列关于氧气物理性质 盛氧气的集气瓶里放少量水或沙子的目的 是 的说法错误的是 _o (4)先点燃火柴，待 A.通常状况下氧气是无色无味的气体 时，将铁丝 (填“迅速”或“缓慢”)伸入集气 B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 瓶中。 C.通常状况下，氧气的密度大于空气 (5)铁丝在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧 D.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 2(广西河地中考改编)下列有关实验现象描述正 请写出该反应的文字表达式： 确的是 A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 (6)从该实验中可以得出氧气具有 性。 B.红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾 细跟点②化合反应与氧化反应 C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 气体 ⑤（江苏常州金坛期中）下列变化过程中，属于缓 D.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光 慢氧化的是 ( A.食物腐败 B.蜡烛燃烧 3(河南现义期中)如图，装满氧气的集气瓶中，将 C.镁条燃烧 D.光合作用 带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插人， ⑥（浙江台州期中）下列反应中，属于氧化反应的 观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧 是 (填序号，下同)，属于化合反应的是 更旺。上述实验说明了氧气具有的性质： ,既是化合反应又是氧化反应的是 ,是氧化反应但不是化合反应的是 A.铜+氧气热氧化铜 (1) (2) B氨气+氧气 ·一氧化氮+水 4某同学用排水集气法收集了几瓶氧气，做铁丝 C.氢气+氧气点想水 在氧气中燃烧的实验。请根据下图回答问题 D.甲烷+氧气点些水+二氧化碳 铁 E.二氧化碳+水一碳酸 f.一 氧化碳+氧气点尴二氧化碳 火紫 知银点③氧气的用途 (1)要确定收集的气体确实为氧气的实验方法 是 7(扬州邢江区一模)下列活动中，没有利用氧气 (2)铁丝绕成螺旋状的目的是 的相关性质的是 ,在铁丝末端系一根火 A.作高能燃料 B.富氧炼钢 柴的目的是 C.急救输氧 D.动植物呼吸 266 见色图标眼杵音/假信扫码领取配套资源稳步捉升成绩 第三章维持生命之气—氧气 《能力提升练 [答案P11] ①要除去密闭容器中空气中的氧气，且不混入其 B.②中操作是将木炭由上到下缓慢伸入瓶底部 他气体，最好在该容器中燃烧 C.③可证明有二氧化碳生成 A.铁丝 B.木炭 D.对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越 C.红磷 D.蜡烛 剧烈 2下列关于氧气物理性质的说法错误的是( ⑦新考向纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热 A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体 即可剧烈燃烧，生成黑色固体。如图是纳米铁 B,鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是 C.通常状况下，氧气的密度大于空气的密度 ( D.通过降温加压，可使氧气液化成淡蓝色的 气球 液体 3(辽宁转山中考)下列是某同学记录的部分实验 激光手电 现象，其中正确的是 ( 水 A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 A.纳米铁粉燃烧的文字表达式为铁+氧气点尴 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 四氧化三铁 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底 D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 C.用激光手电照射为反应物提供所需温度 气体 D.气球先变大后不变 ④下列说法正确的是 8氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以 A.化合反应一定是氧化反应 和许多物质发生反应。图甲、乙、丙分别是木 B.有氧气参加的反应一定是化合反应 炭、红磷和细铁丝在氧气中的燃烧实验。 C.氧化反应只有一种生成物 D.缓慢氧化肯定是氧化反应 红磷 ⑤（安微淮南月考）下列反应既是化合反应，又是 氧化反应的是 ( A.铜+氧气加热氧化铜 氧气 B.二氧化碳+水一→碳酸 细铁丝 C.氧化汞加热汞+氧气 D.碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 (1)写出甲中物质燃烧时产生的现象： 6(广东深圳罗湖区质检)木炭燃烧实验过程如 小华将甲图所示装置改装为丁图 图，以下说法不正确的是 所示装置直接用于测定空气中氧气的体积 分数，你认为他的实验 (填“能”或 “不能”)成功，理由是 (2)写出丙中涉及反应的文字表达式： 2 集气瓶底部预留一些水的原因 A.①中现象是木炭发出白光 是 见此图标胆科音/微体扫码领取配套资源稳步提升成绩 27 九年级化学·科粤版（上册） (3)甲、乙、丙三个反应的相同点有 【问题探讨】 (写出一点即可)。 (1)做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶 (4)做实验甲和乙时，木炭、硫粉在氧气中燃烧 底部放少